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157- Grego Intermediário VIII -Aula 10- Felipe Prestes

Fonte: Escola Charles Spurgeon

Legendas automáticas:

ae
[Música]
olá tenho vindo de volta às nossas aulas
de perigo intermediário aqui da escola
de cada esporte online
sofri prédio nós estamos na nossa
belíssima ao descer oitavo módulo e
despique temos trabalhado sobre o nosso
ativo e agora trabalhando como a
positivo em simples a posição
os ativo em simples a posição
então antes de uma um pouco sobre essas
questões dentro acusativo eu quero
deixar claro a você que existe um ponto
muito importante e que precisa ser
trabalhado quando a gente fala de pintar
do grego do novo testamento certo e esse
ponto que chama a familiaridade estou
tocando nesse ponto porque alguns dias
eu estava conversando com um amigo
professor de grego discutindo o seguinte
ponto em algumas vezes há muitos há
muita gente que começa a estudar o bebê
e às vezes com marcas se perder em
pontos que não são que são importantes
no estudo do grego mas que não numa
ordem de prioridade daquilo que é
importante
muitas dessas pessoas acabam se perdendo
em alguns pontos certo que seria um
ponto importante primordial do estudo do
grego
o primeiro com o ponto mais importante
do estudo do grêmio eu vou chamá-lo de
texto
certo por que falar do texto é o
principal material com que você vai
trabalhar quando vocês tudo está a ajuda
do grego exatamente o texto e dentro do
que nós vamos trabalhar sobre o texto
setas a gramática os pontos da lei
antes gramaticais elas são importantes
elas têm o seu lugar que eu vou chamar
de gramática com as suas regras com as
questões com as suas sessões de tudo
isso mas o que eu quero dizer é que a
gramática ela serve a nossa compreensão
do texto certo e além disso nós temos
algumas metodologias e às vezes um
estudo um pouco mais aprofundado são
trazidos para nós algumas metodologias
acadêmicas que nos ajudam a entender o
texto também então às vezes é uma
abordagem egoísta
às vezes é uma abordagem metodológica é
às vezes até mesmo é filosófica sobre
algum ponto que vai trazer no estilo ao
texto certo mas porque eu estou dizendo
isso porque às vezes o que o que o aluno
vai fazer ele começa a estudar a
gramática que é o que nós estamos
fazendo aqui e ali ele acaba
qual é o henrique e ele acaba caindo ele
começa a achar que dramática é igual a
texto aprender regras gramaticais é
igual a aprender
o grêmio é igual a prender o texto grego
não é porque diante de tantas regra e
todos os elementos que são apresentados
e tal
às vezes o aluno ele começa a se liberar
o jogador
naquilo que a gente tem tantos falado
aqui e começa a achar que por exemplo
porque eles dou todos esses modos a que
a gente tem trabalhado porque ele
aprendeu todo o texto aqui a gente tem
apresentado
então ele vai caber o grego do novo
testamento mas não que a gente está
fazendo aqui a gente está trabalhando
gramática para que você aprenda uma
gramática que sirva ao seu entendimento
do texto
ela não é um fim em si mesmo
a cabra mágica no ambiente mesmo
gramática ela serve a um entendimento do
texto então você não pode achar que
porque você leu em obras desde mente que
você leu qualquer outro eu roberson que
é o programático importante que você
possa pensar aí que é por isso que você
sabe grego que você leu uma dramática
base então você sabe grego não você sabe
algumas regras do grego
o mais importante disso tudo é você ir
para o texto grego mas muitas vezes
alguns se perdem desse ponto que porque
a ele apresentar somente a gramática e
eles vão pouco para o texto
então o que eu preciso lembrar é o
seguinte muitas vezes porque eu toquei
no ponto de familiaridade que atua
colocar em vermelho que passa mais forte
porque eu toquei na familiaridade porquê
porque a sua familiaridade ela deve ser
mais com o texto do que com as regras
gramaticais como aqui familiaridade
professor familiaridade é você trabalhar
o texto grego dia após de você olhar que
um der muitas vezes não é traduzir é
você perceber que às vezes os tempos e
tem robert ou seja um hall um artigo e
um deck como uma conjunção que vem
depois dela e essa é uma construção
comum é você perceber adjetivos cpb a
postos
tem trabalhado que na última aula
inclusive neve o que a gente vai que a
gente está trabalhando também enfim é
você perceber os elementos da gramática
que eles de uma certa forma depois de
tanta familiaridade depois de tanto
estudo
depois de tanto contato com o texto a
regra do mate cais elas meio que acabam
entrando na nossa cabeça de algum jeito
deus por osmose tal mas deixando as
brincadeiras de lado a regra gramatical
ela acaba sendo é absorvida por nós por
uma questão de familiaridade e muitas
vezes o que acontece a gente se perde
somente na gramática diferentes aparecem
e tudo isso a gente aprende todas as
questões
a gente aprende dramática a gente não
pode
o grêmio mesmo eu gostei para o texto
grego e preferência de papel é pra você
não se distrair e usar como muleta os
elementos do tecnológico é que é você
tocar com seu dedo ao passar o seu mal
de você já sabe exatamente qual é a
forma daquela palavra mas se você não
tem uma familiaridade 1 desde não é tão
comum para você estudar a gramática não
faz muita diferença
na verdade é um engano é você acha que
aprender realmente quando na verdade
você não está enganando
então por isso a gente precisa lembrar
você precisa se familiarizar com o texto
eu posso até dizer mais com a sua
família
o texto veta também você aprende as
regras gramaticais porque elas são tão
comuns a você dentro do texto grego que
você acaba
fumando com ela e é quando você vira uma
regra gramatical
ela meio que vai parecer o dia pra você
é mais por que porque eu tô trabalhando
com esse texto é continente como é que
você trabalha quando testará continente
cada vez que você vai pegar no texto ou
ensinar em um texto você vai levar um
estilo dele um grupo pequeno na sua
igreja ou emocional em casa mesmo e não
custa nada a ver com aquele texto
funciona no grego trabalhar o grego um
mal comum a você como algo que realmente
faz uma diferença no seu estudo no seu
aprendizado eo grego não ser somente
aquela hora de estudar e demais para um
grevista freqüente a cada vez que você
acessa um novo testamento e nesse
sentido quando você vir a metodologia
seria o ponto que eu queria tocar também
as metodologias elas de uma certa forma
elas vão me ajudar a entender mais um
texto bíblico mas elas não vão ser
aquilo sem o que você não entende o
texto breve você vai poder entender têm
metodologias por que por que você já tem
familiaridade com o texto grego muita
gente às vezes acabam se perdendo nos
estudos gramaticais nos estudos das
metodologias e acabam não tendo contato
com o texto grego de fato que é no final
das contas o nosso principal objeto de
tudo é o texto então contudo e sendo
falado que você deve fazer você deve
seguir familiarizar com o texto grego
você deve olhar para o texto grego agora
a gente já tem passado por todos os
casos neste módulo a gente está
finalizando a parte dos casos do texto
do da gramática igreja
então nós trabalhamos a introdução e
toda parte dos casos o lume nativo
vocativo genitivo dativo acusativo agora
terminando estamos quase a terminar
o rotativo então o que fazer agora é bom
nas com seu estudo bíblico na sua na sua
em seu lidar com um texto sagrado você
você vê você pode ver eu tenho uma
positivo foi a função desse atrativo
aqui
e de tanto você estudar estudar e
estudar que ele deixa as funções do
aplicativo vão acabar se tornando é
familiar para pedir tal forma que talvez
você não saiba o nome de tacos ativa
vencemos num momento do nome a posição
mas aí você lembra que esse texto e que
teria nele porque ele parece ontem 8
pronto você entendeu a função mas embora
você não lembra o nome dela mas os
entende a função pois aqui está
esclarecendo que foi dito antes
bom é isso que eu preciso saber e isso
vem confundindo realidade é o seu estudo
do texto grego sendo familiar ele não o
texto grego a pagar ele passa a ser
estranho pra você
embora você esteja estudando gramática
ou metodologias outro luís mas o deixa o
grêmio é estranho pra você você conhece
regras gramaticais conhece teórico nas
metodologias mas você não conhece o que
é infinitivo você não conhece reconheceu
hoje emitido dentro de uma oração se não
é é identificar quem é objeto direto de
refletir uma frase e se aquele objeto
direto ele está sendo livre trabalhado
por um acusado ativo até mesmo por um
gene tivo que tomou função de objeto
direto até por um nativo não sei depende
depende de como você estuda aquele desde
então familiares familiarize com o texto
preto o texto grego nosso principal
objeto de estudo a gramática de
metodologias ao que a gente tem
trabalhado aqui são ferramentas para
liberar vata ao texto grego mas ela
não vão substituir o texto grego de fato
isso é algo que você deve fazer dentro
do seu estudo é você se preparando e
estudando e e expondo certo
a idéia é de exposição quando estudamos
língua
a gente também fala muito sobre sobre
imersão certo fala de exposição
você pode lembrar de mim vote que é como
você recebe as informações você recebe
um texto grego texto da lei passa a ser
comum pra vocês
você tem freqüente contato com ele
não é assim que a gente estuda línguas
principalmente maneira que não é mais
falado com o texto grego do novo
testamento é familiaridade
então não adianta a gente estudar as
regras gramaticais estudar todas as
cenas e de algumas centenas de algo que
a gente tem aqui no nosso canal
isso não é suficiente e que é suficiente
é você com seu texto de m é tornar a
aula servirem a gramáticas metodologia
servirem de ajuda para que você entenda
testei mas o texto grego ele vem com
prioridade ea sua familiaridade com ele
é fundamental
eu conheço estudantes da escritura que
não conhecem muitas regras gramaticais
que até não sabem tanto quanto eu as
regras gramaticais mas eles conhecem
mais o texto grêmio do que eu
assim disposto a greve há mais tempo do
que eu eu tenho estudado altamente desde
o tempo de deus ter me concedido na mas
conheço pessoas se viram o texto grego
há 30 ou 40 anos
ele não sabe exatamente se chamar um
nome o termo gramatical exato daquela
construção como eu poderia fazer
todos os estudos e tal mais ele entende
o texto
eles são lineares o vocábulo lado dele é
maior compreensão de é maior
a familiaridade como falei com o texto
grego é maior e por aí vai
então ou a chave ponto chave que é
salientado é a familiaridade
você precisa manter se a tempo ao texto
grego sempre pra que ele não sei não se
perca
dentro de tantas metodologia santos
temos gramaticais tantas aulas e
comentários você precisa acima de tudo
isso contato com o texto e isso é que
vai trazer pra você a compreensão do
texto bíblico da sua língua original
falar sobre isso era algo que já
gostaria de ter falado em outros
momentos fomos aqui para a nossa algumas
ilustrações que ajudam ainda há mais a
lançar luz sobre as festas lá do acusado
ativo de simples a posição não deixa que
a gente já trabalhou então em um vôo que
é colocado aqui temos que é a redenção
nós temos o que a redenção de ato ou
seja pelo alto e é dele né qual seja o
seu sangue e nós temos tempo à tona para
tomasin desculpa para tomar bronca que é
a remissão dos pecados
segundo lula a riqueza da graça
alto ou seja da sua graça e de plutônio
é você deve lembrar de luto ao caxias
que a plutocracia é o governo dos ricos
de riqueza era tudo não lembra lado o
cachorro lado ninguém né
luto no grego tem a ver com 11 e 15 7
são todos de acordo com a riqueza hari
todos que você conhece que o objetivo na
então da graça ocorre de acordo com a
riqueza da graça dele então só pra gente
lembrar aqui como a gente já falou desse
texto
nós temos a redenção é romney tendem a
polícia trouxe me tirar torrão a todos a
todos tendem a ter atenção nós temos a
redenção
[Música]
a remissão dos pecados que eu quero
chamar sua atenção aqui é exatamente o
seguinte aqui nós temos ou a remissão
dos pecados nem para tomar tom mas esse
aqui ele esclarece certamente não é
porque é essa redenção essa rejeição é o
lavar é o regime dos pecados então que
nós temos uma clarificação que é
justamente em papel de um a posto mas
além disse o que eu quero que você
perceba é que esses substantivos tendem
a a a polícia detém a sic eles não estão
exatamente um do lado do outro
a gente tem entre eles aqui de ator ayma
todos de ator ray matou sul autor na
melhor de dentro
então o que é que isso quer dizer pra
gente isso mostra que o oposto ele não é
necessariamente precisa está exatamente
colado ao outro mas eles sim se referem
a mesma coisa a mesma pessoa
ele sim estão aí sendo colocados né como
a desatenta embora não é exatamente a
tensão ou seja não exatamente um do lado
do outro às vezes tão próximos um ao
outro e eles estão aí então também tendo
o mesmo a mesma função sintática dentro
da oração
então eles têm a mesma função sintática
que referem a mesma pessoa e tudo que a
gente já tem falado tão e percepção de
si dessa forma uma posto uma
clarificação que foi trazida aí pra
andar luz ao significado de vir
substantivo um outro texto para qualquer
chamar sua atenção
ele até a gente poder encerrar um texto
de 722 texto sugestões são bem longas em
paulo prolonga-se catar tom ayanna cosmu
do katatonia tu num segundo curso deste
mundo segundo princípio da porta está
dito a do espírito que agora todos os
filhos da desobediência
não vamos aqui
potter não sei outrora em outro momento
teria patê até andaste ataque é segundo
de acordo com toni ona
o urso deste mundo né o maiô nato cosmo
deste mundo tom deste segundo dom a seja
o princípio da autoridade do poder do
aerus doha no pneu após do espírito
um ou seja que agora atua
os filhos da então essa é a de 22
então vamos ao que interessa que é
justamente a relação de possível de
possível uma habilidade que possa
parecer é incerto
é a seguinte nós temos 22 então primeiro
a primeira questão o texto é debates é
porque o que se torna a onda se refere a
um ser sobrenatural
então ele pode ser uma a posição à tona
segundo o curso né catatonia iona certo
do cosmo né tona iona se refere a um ser
sobrenatural
se ele se refere a um ser sobrenatural
então ele seria esse curso
neste mundo certo essa coisa e esse
elemento aí neste mundo e se a onda
deste mundo ele seria o príncipe da
porta estádio do ar
então seria uma a posição na verdade nós
seríamos catar tom maior nato cosmo
catar tom a fã te sexual cias iona que
poderia de alguns forma de ser traduzido
como um ser diferente não
necessariamente o curso mas outra coisa
e isso é que seria um princípio a
potestade do ar
mas se a referência é ao curso deste
mundo então as construções estão em
paralelo na então é só dizer se andar
segundo curso desse mundo é andar
segundo príncipe da costa está de doar
uma coisa tem paralelo outra coisa é ser
uma posto aposta é muito é a mesma coisa
do outro
paralela que você simplesmente está
trazendo dois lados aí certo das na
mesma argumentação em paralelo significa
que elas estão relacionadas mas que não
se referem a mesma coisa
exatamente como eu coloquei na ação dois
barcos da argumentação em paralelo mas
não necessariamente que referido a mesma
coisa então haja discussão aí que ela é
apresentada por daniel rosa
muito provavelmente é na verdade toda a
europa será mesmo o concurso não é deste
mundo e aí nós teremos um paralelo que
vocês não davam segundo curso deste
mundo ou seja vocês já andavam segundo o
princípio da fota estádio voar seis
faziam isso seria uma argumentação
paralela
se for positiva seria esse ai unece
esses e deste mundo ele é o príncipe da
testar de dólares só seria o aborto mas
a tradução é uma revista e atualizada
com você perceber atrasos como cursos
neste mundo exatamente indicando esse
paralelo ao invés dessa a posição ok
então essa foi a nossa aula
espero que você tenha gostado tem pedido
a deus quando a gente trabalhou e até a
próxima se deus quiser