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Fluxograma para Pregadores 14/20 -Analisando III- Antonio Neto

Fonte: Escola Charles Spurgeon

Legendas automáticas:

[Música]
ok irmãos então vamos continuar aqui na
nossa matéria de fluxograma e nós
estamos no momento estudando a análise
do fluxograma eu estou mostrando pra
vocês como é que você analisa o
fluxograma que você já fez
lembre se que a metodologia que nós
estamos seguindo a metodologia do opa
primeiro você observa o texto
identificando as orações e separando as
orações
depois você produz o fluxograma você
mostra a relação das orações através
dias passamentos ou de orações em
paralelo e em terceiro lugar agora você
analisa o fluxograma essa parte da
análise do fluxograma é onde você vai
retirar as informações que você precisa
para o seu esboço
então pra você analisar o fluxograma
você precisa entender os tipos de
relação que existe entre as orações
existe a relação de coordenação ea de
subordinação
nós estamos estudando as relações de
subordinação e eu já mostrei a vocês as
duas primeiras formas que as orações se
relacionam por subordinação e agora eu
quero então para essa terceira forma e
essa terceira forma irmãos é aquela mais
a abrangente e que você vai encontrar
com muito mais quantidade nos textos
bíblicos certo então por isso que nessa
aula não vou dar exemplos em fluxograma
nós vamos deixar isso para a próxima
aula nessa aula quero focar com vocês em
entender esse tipo de relação de
subordinação aqui
o terceiro tipo de insubordinação é
quando uma oração está explicando lembre
se que toda subordinação é uma
explicação
então o que que esse tipo de
insubordinação explica ela explica uma
circunstância
a outra oração circunstância uma palavra
muito abrangente certo
ela abrange tudo o que esse tipo de
oração está subordinado
por que por que pode explicar o meio o
tempo a causa a consequência a razão
isso aqui é o que é chamado de oração
subordinada adverbial é quando essa
oração ela funciona como um advérbio
explicando alguma coisa alguma
circunstância de uma outra oração por
exemplo uma oração pode estar explicando
a você
o meio pelo qual uma outra nação
ela é realizada por exemplo se eu disser
você deve comer arroz
usando uma colher então a oração usando
uma colher está explicando o meio pelo
qual a outra oração é realizada
ou então se eu disser quando eu estou
doente eu não como arroz
eu estou explicando aqui uma se é uma
circunstância uma situação em que a
outra oração acontece ou se eu disser é
quando eu vim embora para cá eu comecei
a fazer isso então eu estou explicando
aqui o tempo em que a outra oração
ocorreu então esse tipo de relação ela
precisa ser muito bem compreendida por
que você vai encontrar muito esse tipo
de insubordinação de relação de
subordinação
nos textos bíblicos certo ah e não se
espante aqui com a quantidade de
situações bom ou disso de tipos desse
tipo de insubordinação aqui porque você
vai perceber que à medida que você faz
fluxogramas isso daqui vai ficando
natural você vai percebendo isso sem nem
sequer ter que consultar uma tabela o
texto tá bom
vamos aqui eu vou explicar para vocês
cada um desse tipo de insubordinação
certo dando exemplos bíblicos
vamos lá existe uma subordinação que tem
uma relação causal que é quando uma
oração está explicando a causa de uma
outra oração é quando uma oração está
respondendo o seguinte por que que isso
aconteceu
por qual razão isso foi feito por qual
razão então aqui é a causa
a oração uma oração ela afirma uma coisa
e outra oração é utilizada para afirmar
a causa daquilo por exemplo
bem aventurados os humildes de espírito
porque os hominídeos de espíritos são
bem bem aventurados o que causa essa bem
aventurança nos humildes de espírito
porque deles é o reino dos céus
ou seja você é bem aventurado os
humildes de espírito são bem aventurados
por causa de ser do reino dos céus
então ser do reino dos céus é a causa de
ser a bem bem aventurado seria como se
eu dissesse eu comia arroz porque era a
única refeição que tinha então esse tipo
de insubordinação é o que vai lhe
mostrar a causa ou a razão pela qual
alguma coisa aconteceu uma oração
explica a razão ou a causa de outra
oração seria como se eu dissesse 'eu não
almocei hoje porque não estava com fome
então a oração porque não estava com
fome explica para mim a razão pela qual
eu não almocei hoje certo segunda o
segundo tipo de insubordinação é a
relação com dicional é quando uma oração
está afirmando a condição
de outro a oração o critério para que
outra coisa aconteça
por exemplo se não faço as obras de meu
pai não me acredito 3 ou seja a condição
para vocês não me acreditar em s eu não
faço as obras de meu pai então esse tipo
de operação geralmente começa com s com
partículas como se o já que certo se eu
não faço as obras de meu pai não me
acreditei
ou então se jesus estivesse dizendo aqui
já que eu não faço as obras de meu pai
não me acrediteis então são condições é
o critério pela qual uma outra oração é
acontece a condição para que outra coisa
venha a acontecer
ok então s que é o tipo de relação
condicional uma oração está exprimindo a
condição de uma outra oração em terceiro
lugar você tenha relação instrumental
que é quando uma outra oração responde à
pergunta como isso será feito o efeito
ou de que maneira isso será feito é
feito ou foi feito um bom exemplo disso
é e portanto fazer discípulos de todas
as nações
batizando os em nome do pai
é como se alguém perguntasse para jesus
como eu devo fazer discípulos de jesus
respondesse batizando sem nome do pai
então o meio para fazer discípulos é
batizando o instrumento do discipulado é
batizar em nome do pai
o texto vai continuar dizendo
ensinando-os a guardar todas as coisas
então o texto estaria dizendo duas
formas
dois meios de você fazer discípulos ok
então esse tipo de relação
geralmente a
parece um peixe só geralmente não sempre
mas geralmente aparece com esse tipo de
formato do gerúndio batizando fazendo
comendo por exemplo eu acordei cedo
tocando o despertador então tocando o
despertador foi a forma pela qual eu
acordei sendo o instrumento o meio que
me levou a acordar cedo certo então esse
aqui é uma forma que aparece muito no
novo testamento esse tipo de relação
instrumental quando as orações estão
explicando o meio a maneira pela qual a
outra oração deve ou aconteceu
certo em quarto lugar
você também tenha relação temporal que
acontece muito em narrativas que quando
uma oração está explicando o tempo o
momento em que uma outra oração
aconteceu ou acontecerá por exemplo isso
acontece muito e quando ouviram o
adoraram
ou seja quando o vir a 1 foi o tempo em
que eles o adoraram
então foi nesse momento que eles
adoraram
então é isso que o escritor está
querendo explicar em que momento eles
fizeram isso em que momento você fará
isso
são então esse tipo é o tipo de relação
temporal quando uma oração está ali
explicando o tempo em que outra outra
oração acontece também você tem o tipo
de relação consecutiva que é quando uma
oração responde o seguinte e o que
aconteceu em consequência disso é quando
você fala uma oração e usa outra oração
para explicar o que aconteceu
como resultado então veja esse exemplo e
o sentido destas palavras
era lhes encoberto de sorte que não
percebiam o que ele dizia então veja
aqui que a oração a de sorte que não
percebiam o que ele dizia estar me
explicando a conseqüência de outra
oração o sentido destas palavras era
lhes lhe encoberto eo resultado disso
quando foi qual foi a consequência do
sentido das palavras ser encoberto a
eles eles não percebiam o que ele dizia
e note que até nessa oração tem uma
outra oração é o que ele dizia que é
aquele primeiro tipo de relação de
subordinação e que responde sempre o que
dê sorte que não percebiam não percebiam
o que não percebiam o que ele dizia
certo então aqui você tem uma relação
consecutiva porque é chamada de
consecutiva porque fala da conseqüência
aquilo que aconteceu depois quando isso
aconteceu
aconteceu isso em consequência uma outra
forma é a chamada relação concessiva que
é quando uma oração está explicando aqui
uma circunstância que aconteceu apesar
daquilo por exemplo aprendeu a
obediência pelas coisas que sofreu
embora sem do filho ou seja apesar de
ser filho aprendeu a obediência pelas
coisas que sofreu
aqui você tem uma conceção ok
mesmo sendo filho então geralmente as
orações concessivas elas começam dessa
forma mesmo isso acontecendo mesmo que
tenha feito isso por exemplo o texto diz
mesmo tendo feito muitos milagres
ainda assim não creram nele ou então
embora sem do d
os não jogou como usurpação o ser igual
a deus então esse tipo de oração está
ali mostrando uma concessão está ali
explicando aqui algo que o que deve que
deteve que ter sido concedido para que
outra coisa acontecesse
então a oração uma oração exprime algo
que acontece apesar de um outro fato e
esse outro fato é expresso com esse tipo
de expressão embora sem do filho mesmo
que não queira você fará isso mesmo que
você me mate ainda assim eu te louvarei
certo ou então esse tipo de oração
também você tem as relações comparativas
que é quando uma oração é usada para
explicar como algo da outra nação se
parece por exemplo israel era ligeiro de
pés como gazela selvagem
eu almocei hoje feito um leão eu vou
jogar futebol feito um profissional como
um profissional não esse tipo de oração
que geralmente começa como com palavras
como como isso feito aquilo da
semelhança daquilo
isso geralmente é uma comparação
então se você olhar uma oração que está
sendo utilizada para explicar a você por
comparação algo de outra oração você tem
aí uma relação comparativa
você também tem as chamadas relações
finais que são aquelas que ela relação
que expressa a finalidade que expressa o
propósito por exemplo e lá ficou até a
morte de herodes para que se cumprisse
então essa oração para que se cumprisse
está explicando a você
proposto pela qual a pessoa ficou até a
morte de herodes
ok então isso acontece muito também em
narrativas certo e também nas cartas do
apóstolo paulo falando a respeito de
propósito e explicando a você por que
que isso aconteceu porque ou no caso
porque mais pra causa razão para que
certo mas tome cuidado muitas vezes o
propósito pode ser expresso com a
palavrinha porque certo mas geralmente a
ideia é do para que isso aconteceu
para esse propósito esse aqui é o tipo
de relação final que responde com que
finalidade também você tem o tipo de
relação com formativa que é explicando
que algo foi feito de acordo com outra
coisa e as deram pelo campo do goleiro
conforme ou assim como me ordenou o
senhor então a oração assim como minha
por de nohl senhor está me mostrando a
forma está me mostrando ou a forma
digamos assim
conforme isso então isso aconteceu de
acordo com isso
então isso aconteceu de acordo com a
palavra do profeta fulano de tal fez em
isso conforme aquilo e as deram pelo
campo do goleiro assim como me arruinou
o senhor então de acordo assim como
conforme geralmente expressa uma relação
com formativa ok
ou seja que a oração e as deram pelo
campo e vai ser então explicada
de acordo com que isso foi feito então
você fez isso mas seguindo que padrão
seguindo o que métrica seguindo o que já
foi a base que você utilizou pra fazer
isso essa é a relação com formativa
também nós temos a relação proporcional
que é aquela que explica a proporção a
quantidade de algo de outra oração por
exemplo se chamar um deus e bull ao dono
da casa
quanto mais aos seus domésticos
então geralmente esse tipo de oração ela
começa com essa forma quanto ao quanto
mais porque ele está usando uma oração
pra comparar se com a outra em proporção
se eu gosto de arroz
imagina o quanto eu gosto de risoto
digamos assim então essa segunda oração
está me explicando a proporção uma
proporção de outra oração e uma outra
forma de relação é a chamada de relação
locativa que aquela que vai explicar um
local em que outra coisa aconteceu
é aquela que responde à pergunta em que
local
isso aconteceu por exemplo celebraram a
páscoa no dia 14 do mês onde isso foi
feito em que lugar isso foi feito
estando pois os filhos de israel
acampados em julgá lo
então esse tipo de expressão estando em
determinado lugar ou parando em
determinado local
quando existe a menção do local o autor
está querendo lhe dizer onde foi que
algo aconteceu
por exemplo tendo jesus subido ao monte
aproximar os seus discípulos e ele
passou a ensiná los então vejo ele
primeiro explica o local é uma relação
locativa tendo jesus subido ao monte
então ele está querendo explicar
cá o local em que jesus passou a ensiná
los ea outra forma tendo aproximado-se
os seus discípulos
ele passou a ensinar os então você tem
aqui duas orações
uma está ali explicando o o o local em
que a oração principal aconteceu a
oração sendo ele passou a ensiná los
então essa oração se tendo jesus subida
ao monte está explicando o matheus está
querendo explicar onde foi que jesús
então am passou a ensinar os seus
discípulos
ok então essa é a chamada relação
locativa então aqui você tem irmãos as
grandes relações de subordinação
o que eu quero desafiar você agora é a
pegar os seus programas os fluxogramas
que você já fez e e analisando as
subordinações sempre que você pega um
fluxograma com orações subordinadas
análise a relação de subordinação
pegue esses slides aqui eu fiz eles com
fundo branco não foi à toa foi de
propósito para que você pudesse imprimir
se você quisesse certo
vejam os três tipos de relação de
subordinação e então tente identificar
nesses fluxogramas que você já fez que
tipo de relação é das subordinações esse
foi um tipo de insubordinação adjetivo
ou desculpe a dever de ver bial como a
gente aprendeu nessa aula
tente então fazer essas perguntas
isso daqui está expressando o que está
expressando a forma está expressando o
meio da expressão do propósito a
expressão a razão ou quando isso
aconteceu
tente fazer esse exercício tente se
aperfeiçoar dinheiro porque isso é
fundamental para o próximo passo que é o
pa
se você identificar a ideia central e
também os pontos
ok então nosso próximo passo da análise
do fluxograma é identificar então a
ideia central e os pontos
tá bom então é isso na próxima aula
porém nós vamos fazer exercícios eu vou
aqui analisar fluxogramas com vocês para
depois então a gente partir para esse
próximo passo da análise do fotograma
que é fazer a idéia central e os pontos
então fique com deus e até a próxima
aula