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#280. A paixão pela pesquisa e a tentação do plágio. Série “O Expositor como Pesquisador”

Fonte: Centro de Pós-Graduação Russel Shedd

Legendas automáticas:

o Olá queridos alunos a nós estamos
agora entrando nessa parte de artigos
acadêmicos e eu queria o tratar de
alguns aspectos ligados ao plágio é nós
temos um texto que foi enviado para
vocês no tocante a princípios gerais da
pesquisa e texto bem simples e bem claro
e eu queria falar um pouco sobre essa
questão do plágio o que envolve o plágio
o que está por trás da questão do plágio
né as motivações do aluno enfim vamos em
frente tá ok bom para início de conversa
a tem algo muito importante que deve
fazer parte da nossa jornada acadêmica
O que é a o prazer pela pesquisa sim o
prazer pela pesquisa é é algo
fundamental i
o lance de chegarmos na questão do
plágio eu quero tocar em alguns assuntos
preliminares porque o prazer pela
pesquisa a vai te motivar a ser um
leitor ávido a gente poderia dizer que
sendo um leitor ávido leitor contumaz
você vai cultivar consequentemente um
prazer pela pesquisa
eu eo Prazer pela pesquisa Envolve você
ser honesto e não querer saber de tudo
e envolve o afunilamento envolve a
necessidade que eu e você temos de
sermos especialistas é claro que nós não
podemos cair naquela síndrome do
Especialista Kevin varuzza na obra O
teólogo o pastor como teólogo público
ele vai dizer Olha nós precisamos de
gênero a listas e de especialistas sim
nós não podemos cair no erro do
Especialista nós precisamos conhecer de
tudo um pouco mas não podemos cair no
erro de querer ser especialista em tudo
e quando isso acontece você perde o
prazer pela pesquisa o prazer da
pesquisa ele acontece no processo onde
você se envolve na leitura você entra no
processo de imersão na leitura e
consequentemente você começa a afunilar
temas que vão sendo despertado em você
justamente é necessário que haja um
despertar mento de temas e a partir do
bacharelado até chegar no doutorado não
pós-doutorado isso deve ser aprimorado
então você e eu no início da jornada
acadêmica nós passamos por crises não só
no início como no meio também na jornada
acadêmica e a nossa crise é meu deus o
que que eu vou pesquisar
E aí você muda de pesquisa você muda de
de referenciais as suas aptidões suas
preferências mudam do com passar do
tempo com o decorrer
é mas se você já tem alguma noção do que
quer
não é necessário que você se concentre
que você cria disciplina e afunile
é aquilo que você está trabalhando
e aqui daqui para frente seja na
pós-graduação Lato Sensu ou mestrado ou
doutorado você possa criar limo
e é muito importante isso porque que eu
falei de dessa questão do prazer na
pesquisa
é porque a questão do plágio
E é claro que não envolve somente isso
que eu vou falar o traje envolve alguns
aspectos o plágio envolve
em primeiro lugar um desconhecimento do
que que é plagiar pode acontecer
Oi gente os alunos detestam as horas as
aulas de metodologia científica Eu
lembro que eu fiz até alunos aqui que já
já fizeram Bacharelado em outros locais
e sabe onde é que eu tô falando em
outras épocas mas eu fiz há 22 anos
atrás de testava aonde metodologia
científica
a detestável odiava né mas isso me fez
tanta falta tanta falta que depois eu
tive que correr atrás o tempo
é a então primeiro motivo é o
desinteresse
se o aluno não sabe ele não ele não
entendeu ele não captou bem e não
prestou atenção nos métodos de produção
acadêmica passou batido
o meu mesmo se deu conta do processo que
envolve o plágio até nas aulas que ouviu
sobre plágio tem alunos que fazem as
vezes aproveitamento de matérias e às
vezes já vem com a eu já cursei
metodologia científica em qual local
e em outro local ele não havia custado
direito também e esse processo vai
virando o hidrogênio e o aluno vai cair
no plágio por quê Porque ele não teve
contato com a disciplina andamento duas
de acadêmico Então as ele cai de modo
realmente ele sabe o que tá fazendo
errado mas para ele não é errado é claro
que o plágio envolve uma questão de
consciência moral e política mas na
cabecinha dele e o universo dele ele tá
ele tá correto
e o segundo motivo é o dolo é o cara que
comete o plágio de forma dolosa ele sabe
que tá comentando plágio seja o plágio
direto ou indireto ele sabe que tem
alguma que tá fazendo coisa errada está
fazendo intencionalmente ele está sendo
maldoso No primeiro caso eu não tô
dizendo que a pessoa está isenta de
culpa mas no primeiro caso a pessoa
entrou de gaiato no navio no segundo
caso a pessoa entrou no navio sabendo
tava fazendo coisa errada mesmo
literalmente
quem é ela tá errado e tem esse essa
consciência viva eu diria que acontecer
o caso que leva muitos alunos a
cometerem plágio O que é a falta de
prazer pelo que estão fazendo
E aí o aluno começa a fazer um tipo de
plástico que o aluno acha que não é para
as mais é só um exemplo recortes ele
pega metade de um de uma página de um
livro e coloca no trabalho daqui a pouco
ele pega mais metade da página de outro
livro e cola no trabalho vai fazendo
esses recortes todos na verdade é o tipo
de aluno que não tem prazer pela
pesquisa não se identificou com nada não
não apurou um na vida dele nem um tema
que ele goste que ele pudesse gostar
então o trabalho dele se torna um jornal
com vários recortes de outros livros e
isso fica tão feio porque a gente vê
claramente que o aluno ele tá querendo
em se livrar do trabalho
Ah e com certeza o trabalho vai voltar
é porque nós percebemos quando um
trabalho é feito de forma preguiçosa e
de forma jornalzinho né o cara que colou
várias partes de vários livros e fez uma
montagem é como se fosse uma montagem
Então tá
é o que eu creio que nós precisamos
primeiro lugar diante desse quadro
primeiro lugar o que fazer primeiro
apurar a questão da metodologia vocês
têm aulas específicas sobre metodologia
científica
o Tom estude sobre meteorologia na
biblioteca tem livros de metodologia
aprimora o que que metodologia né de
valor essa disciplina de valor nas
disciplinas e seminários de pesquisa de
valor em todos os programas que a
faculdade oferece para aprimorar a
pesquisa de valor nas nas Produções que
são são necessárias semestre a semestre
os artigos que vocês já fizeram que você
já fazem a cada semestre como cobrança
que deve ter RB
e Aprimore primeiro lugar primórdio
metodologia acadêmica Leia sobre isso
pratique sobre isso não deixe para
praticar somente no último no trabalho
final segundo lugar
e o que você deve fazer é de forma
alguma
e nós não podemos cair nas questões
intencionais
e você Você tá vendo que aqui não é
Pátio fuja daquilo vocês perceberam que
os últimos ministros do STF indicados
pro STF todos eles tinham plágios
terríveis em suas em seus trabalhos em
suas dissertações
e como fica feio né
é uma ministra da Alemanha ela perdeu a
sua titulação de doutora e depois que
ela Descobriram que a tese dela e já se
passaram 30 anos havia sido planejada
bom então a motivação é diversa mas você
tem três aqui que você deve fugir então
segundo lugar quando você perceber que
está praticando plágio saia fora porque
porque depois você não vai conseguir
identificar o plágio no trabalho
é porque assim você tá trabalhando você
está produzindo
o momento da produção é um medo de você
catalogar as referências bibliográficas
Se você deixar para catalogar essas
referências depois você se perde Você
não sabe o que foi que você escreveu
você não sabe o que você compilou de
outros autores então no momento da
produção acadêmica é o momento que você
tem que ser bem organizado e fugir de
qualquer tentação de deixar lá o texto
coisas do tipo é eu vou deixar o texto
lá depois eu corrijo você vai ficar com
preguiça
e você vai ser tentado a alterar a
palavras
e nem Às vezes tem um tipo de Palio que
a pessoa pega por exemplo um trecho de
uma obra
e em parar embaralhe as palavras e deixa
lá porque porque falta tempo para
produção falta paciência falta paixão
falta amor pelo tema Então você cai
acaba caindo nesse
e você acaba caindo Nessas questões e a
terceira dica é se apaixone por um tema
se envolva com tema se envolva com a
pesquisa é participe de programas
extracurriculares que envolve a sua
pesquisa semanas teológica semanas
acadêmicas palestras congressos
seminários
e é se envolva com seu tema
e é se apaixone por ele cumpre novos
livros que fazem que respaldem o tema
que você está lendo
quem cria um programa de disciplina onde
os seus trabalhos sempre vão puxar um
fio para o tema que você está
trabalhando é muito importante que você
a criar esses esses links desses
conectivos tudo isso vai trazer uma
grandeza muito grande para tudo que você
for produzir vai aprimorar o gosto a
paixão pela pesquisa e vai fazer com que
você fuja da Tentação do baixo tá ok bom
essas essas questões que eu passei aqui
para vocês foram experiências que eu
vivi nesses anos como docente que eu
percebi nos alunos questões pessoais que
são desafiadoras para todos nós que
todos nós somos alunos pesquisadores
então eu tentei nessa nesse primeiro
vídeo com
de dentro do universo que tá na minha
mente a seca da pesquisa e trazer para
vocês de modo simples de modo Claro e eu
creio que vai servir muito para você
daqui para frente Tá ok na próxima aula
nos vamos trazer Vamos fazer um
exercício prático na área de pesquisa
acadêmica e eu creio que as Produções
sejam elas quais forem serão aprimoradas
dia após dia não desista continue firme
faça tudo para glória de Deus e com
Rigor acadêmico isso tudo glorifica a
Deus
e que Deus te abençoe e vamos em frente
tchau tchau