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A fé vem pelo ouvir

137- Grego Intermediário VII -Aula 8- Felipe Prestes

137- Grego Intermediário VII -Aula 8- Felipe Prestes


Fonte: Escola Charles Spurgeon

Legendas automáticas:

[Música]
olá seja bem vindo de volta às nossas
aulas de grego intermediário aqui da
escola tia da esposa online
eu sou professor felipe prestes nós
estamos na nossa oitava aula sobre este
módulo de acusar ativo estamos tratando
sobre o acusado ativo e hoje nós vamos
tratar sobre um termo tanto interessante
chamados chamado de acusar ativos duplos
vamos tratar sobre esses acusados ativos
e especificado forma mais clara do que o
que estamos falando sobre isso e dentro
desse assunto a gente pode lembrar sobre
um tema chamado nuno português chamado
predicativo do objeto que seria o preço
indicativo do objeto é quando
quando nós estamos trabalhando com algo
que vai prejudicar a algo ou seja que
vai dizer algo acerca do objeto
especificamente do objeto direto mas
pode ser um objeto indireto também no
caso do português deixa eu explicar de
uma forma mais mais clara a partir de
uma ilustração do português né
então eu posso dizer o seguinte eu o
achei estranho
eu o achei estranho quando digo eu acho
que é estranho mas temos aqui o verbo eo
verbo achar quem acha acha algo
considera ao que é a palavra a chata no
sentido de considerar de de deter é ter
uma impressão né
quem acha algo nesse sentido nós temos
aqui em verbo transitivo direto e esse é
transitivo direto quem acha que um
objeto objeto está aqui né é o nosso
problema é que ou o terceiro no caso o
público então eu literalmente assim eu
achei ele estranha mas a gente coloca
uma prótese uma a colocação pronominal
fica próximo do outro para o nome que é
eu então eu achei estranho mas a questão
é que nós temos aqui um a palavra
estranho aqui essa palavra estranho esse
adjetivo estranho ele está prejudicando
a ou seja está dizendo algo acerca de
alguém neste caso do objeto porque ele
não está falando de mim eu não sou eu
que sou estranho não na verdade é o
aquela pessoa
o fulano de tal enfim que eu estou me
referindo estranho se refere a ele se
opunha aqui é um objeto
então o estranho ele é um predicado
ativo ou seja ele prejudica ele fala
alguma sobre o objeto então neste caso o
estranho aqui será então chamado de
predicativo do objeto
é assim que funciona no português
nós também temos o outro predicativo no
português chamado predicativo do sujeito
quando eu digo eu
o melhor ele é estranho no português e
lhe é estranho o verbo que ao invés de
ser um verbo transitivo é um verbo de
ligação eo verbo delegação ele pede
então um predicativo também só que esse
predicativo prejudicar significa dizer
algo sobre alguma coisa e é estranho
está dizendo algo sobre alguma coisa
neste caso estranho está se referindo a
ele sendo que neste caso ele aqui é
sujeito
então se ele é sujeito estranho é um
predicativo do sujeito
certo é assim que funciona no português
a diferença entre predicativo do objeto
e o predicativo do sujeito é exatamente
o que eles prejudicam o praticante do
objeto prejudica o objeto falar algo
sobre o objeto neste caso eu achei
estranho ou eu considerei estranho e
filho o ponto é que você entende que um
estranho prejudica a 1 sobre o que é um
objeto direto no caso dele é estranho
ele ele é sujeito e estranho prejudica
algo sobre ele e sendo que então se ele
é sujeito estranho será prejudicada tipo
do sujeito
com isso em mente a gente vai passar a
entender melhor o que nós queremos falar
com duplos acusar ativos que são que é
uma constituição um pouco semelhante a
isso que nós temos no português
ok então tendo explicado essa questão
vamos lá pra um pra uma e
a ação aqui para a nossa introdução
nós temos aqui primeiro colhidos 4k 4 17
que diz o seguinte dia tu tu pensa e
medo de mós e honrosa
estimo teknon hb dom caips tom é queriam
rossi mas as rodadas no utah ceni restou
e sul
cachorros pantaleão ruim em passe e
crescia de dasko então nós temos aqui
por esta causa os mandei timóteo que é o
meu filho amado e fiel no senhor
o qual vos lembrará os meus caminhos em
cristo jesus como por toda parte ensino
em cada igreja
então vamos lá deaton
exatamente por esta causa de a tudo por
esta causa é tempos a tempos significa
apostar na verdade de após theo também
nessa ideia de enviar então eu vos
enviei os mandei mandei feminina
mandei para rosa que no da ativa então
vos mandei que move on
então mandei timóteo
mandei timóteo para vocês
ross que o nosso problema relativo que é
meu técnico no filho hp tô no meu filho
amado caips tono ou seja e fiel
ele queria o quê é no senhor
rossi novamente pronome relativo o qual
a ri mas ou seja
os anesi ou seja lembrar a band anamnese
milesi mnemônico tudo que tem a ver com
essa raiz sakineh nenê que tem a ver com
lembrança com lembrar tão falvo se
lembrará as rodadas ou seja os caminhos
no meus tas restou ou seja em cristo e
em cristo jesus
catorze aqui como plantar who ou seja é
a verdade em em passei e cleci certo
então plantar ou por toda parte de
damasco ou seja ensino ce e passa a
reconhecer em todo em cada igreja ou em
toda a igreja
nós temos aí o corinthians 44 17
o que eu quero lembrar você que chama
sua atenção
eu quero que nós procuremos aqui os
acusados ativos aqui inicialmente nós
temos o verbo apps aqui é enviar um
certo e enviar
vamos chamar o verbo que de amarelo e e
pensa te move on the move on está no
arroz ativo é tempo seu verbo
então nós temos de lhe envia para
timóteo
aliás ele e envia timóteo para vocês eu
envio timóteo para vocês sendo assim nós
temos o verbo quem envia e viral ou
alguém no caso aqui o objeto direto é
timóteo objeto direto e que minam seja
para vocês será então o objeto
indireto certo ok essa construção vai
estar com uma vez tal como nós esperamos
é uma construção a simples de de
perceber que envia enviar algo ou alguém
para alguém neste caso o verbo enviar
chinotti o objeto direto quem é enviado
e remir ou seja voz para vós o para
vocês um objeto indireto quem recebe o
objeto
até aqui tudo bem mas nós conseguimos
aqui é meu filho amado e fiel no senhor
ok não não não
ainda não precisamos chamar sua atenção
aqui mas quando nós prosseguimos ross
que mas a necessitas rodou os muleques é
exatamente eu quero chamar sua atenção
nós temos o verbo a nmdc certo que é o
qual fez lembrar a atingir de prosseguir
aqui desde é marcar aqui pra você não se
perca o acerto então mandei nosso fé é
bom para que você possa fazer a
comparação aqui
thimote o objeto direto e vos de mim ou
para vós aqui o como objeto a lésbico
isso como objeto indireto certo só pra
que você não se perca e possa entender o
verbo eo verbo objeto direto objeto
indireto que você entenda a relação
entre eles porque muito bem
então nós temos o verbo anecy que é
lembrar a nós temos aqui o ri mas quem
lembra
alguém né no sentido lembra literalmente
de álbum é mais um ponto que a gente tem
me lembrar de ou lembrar isso certo
então quem lembra algo neste caso aqui
ele lembrará essas pessoas aqui e mas o
que mais está no acusativo ou seja o voo
ele lembrar a vocês
ele lembrará vocês timóteo lembrar a
vocês só que nós temos um outro acusado
ativo que é tá só 12 minutos dose mesmo
que é os amigos
no caso aqui não vou chamar atenção para
o mundo porque é uma outra história nem
os meus mas percebo a i timóteo lembrar
a vocês os meus caminhos ou lembrará
sobre os meus caminhos lembrará os meus
caminhos para vocês ok
a questão é que nós temos um duplo
acusativo aí certo porque nós temos um
verbo que é o verbo nome desse verbo
lembrará de nós temos dois acusados
ativos ri mas eta's rodadas
então ele vos lembrará dos vossos
caminhos ele vos lembrará os meus
caminhos né ele lembrar a vocês os
caminhos os meus amigos e filhos sendo
assim nós temos um verbo
vamos explicar se então um verbo e mais
acusativo mais acusativo nós temos o
verbo anamnese nesse
nós temos o acusado ativo
eu vou colocar aqui 10 sendo pra cá de
tudo então anecy nós temos ri mas e nós
temos por tas rodadas
sendo assim nós temos ele lembrar a
vocês os meus caminhos
sendo assim nós temos um duplo acusativo
e neste caso o primeiro acusado ativo é
uma pessoa
vocês voz e o segundo acusado ativo é
uma coisa caminhos ou os meus comuns
sendo assim o que nos parece aqui é que
nós temos um objetivo duplo de pessoa e
coisa sendo que a coisa que é lembrada é
exatamente os caminhos que é um
predicativo que diz álbum sobre o que
vai ser lembrado sendo assim parece um
pouco aquela nossa constituição lhe dê
predicativo do objeto direto
okay então a primeira explicação além do
português foi pra nos dar uma uma breve
a uma breve em breve parâmetro certo uma
breve explicação sobre o que
significaria toda essa questão aí de
depreciativo do objeto direto e tal
aqui nós temos dois objetivos um é uma
pessoa e outra uma coisa e só um velho
então é uma coisa ativo duplo que pessoa
e coisa
com isso em mente a gente pode servir
para a nossa definição qual é a
definição sobre esse tipo de acusação
tivo certos vemos tomam dois objetos
diretos
lembre se que são certos velhos sendo um
deles uma pessoa e o outro uma coisa
certo então alguns verbos toma 12
objetos diretos não pessoa uma coisa
a coisa é o objeto mais próximo ea
pessoa que seria o objeto mais remoto o
que está mais distante
certo então ele lembrar a vocês dos meus
caminhos
é por aqui que toma dois objetos diretos
a coisa tá as fotos num seriam mais
anéis a pessoa sendo o a coisa é o
objeto mais próximo
certo então ele está só do sul são os
meus os meus caminhos que ele ensinará
para vocês
então esse aqui é o mais próximo porque
a coisa e aqui será o mais remoto porque
o objeto uma outra forma de colocar isso
é que a pessoa é o objeto afetado
enquanto que a coisa é o objeto efetuado
como assim a pessoa é quem recebe certo
então a pessoa é afetada e a coisa aqui
ela é efetuada como assim
exatamente ela receberá a ação do objeto
direto
aliás do verbo que é exatamente lembrar
as pessoas serão lembradas sobre isso
sobre os meus caminhos então isso
significa que os meus caminhos receberam
essa ação e essa ação chegará a essas
pessoas que serão então afetadas por
isso mais um objeto será efetuado ehf é
uma forma de entender
é bom lembrar que essa é uma categoria
um tanto comum
sendo assim tipicamente nós iríamos
esperar que a pessoa não a positivo
estivessem do ativo e não no acusativo a
gente tem uma construção para isso a
gente tem uma constituição para dizer
que é porque uma pessoa receber a ação
do verbo receberá o o objeto que foi a
fé é que foi efetuado
no caso aqui senão que não esperava
esperaremos normalmente seria lembrar os
caminhos das rodovias ou seja que o
objeto direto e aí nós esperaremos um
objeto indireto porque eu lembro isso
para alguém e aí que nós esperaremos
comumente seria que aqui fosse um objeto
11 dativo 2 esperaremos aqui um regime
que era exatamente o ativo mas não
evitaram acusar ativo
então como é que resolve isso
por exemplo eu ia grego é o mesmo que eu
ensino grego para você está no início da
frase mas aqui quando eu digo se no
grego para você como se esse objeto
indireto que ele ficasse mais óbvio o
objeto indireto aquino lhe fica um pouco
mais em texto neto mais é um pouco menos
claro que seria um objeto indireto mas
aqui para você fica claro contudo os
dois significam a mesma coisa mas no
grego alguns verbos tomam dois acusados
tivemos ao invés de um donativo de
pessoa e um acusar tipo de coisa
é uma questão de alguns verbos a gente
tem que lembrar disso alguns velhos e
isso é a gramática isso a língua né
é normal é convencionou-se amigo foi se
desenvolvendo de tal forma e alguns
verbos tomo dois atrativos ao invés de
tomar um acusado tivo pra comprar o
objeto direto e um donativo para um
objeto indireto tendo explicado isso a
gente pode então lembrar o seguinte
na maioria dos casos a pessoa recebe a
coisa assim como objeto indireto recebe
o objeto direto sendo que a pessoa é
considerada o objeto mais remoto serve
basicamente o que vai acontecer é o que
acontece numa uma coisa
são comum o ri mas aqui o que é positivo
das rodadas morro
a pessoa vai receber a coisa então no
caso aqui tás robôs é entregue a voz tão
ruim mas recebe a as duas moças recebe
os caminhos a mesma forma como servir
mas consegui me fosse um objeto indireto
enfim os vemos usados com os ativos de
pessoa coisa podem ser agrupados e pelo
menos quatro categorias lexicais que são
categorias que nós vamos tratar de
alguns vemos que tomam duplos acusar
tiros mas a soprar que a gente inicia
assim para que você entenda que a gente
tem essas essa diferença entre o que se
esperaria comumente e o que se a
qualquer o que acontece em alguns
bairros então vale a pena você ter isso
em mente alguns verbos vão ser
diferentes vão tomar dois atrativos ea
gente tem que conviver com isso é
aprender a conviver com isso
esse é o ponto tendo explicado isso
vamos aqui então pra exemplo que com um
dos verbos certo que a sec é exatamente
verbos sobre ensinar e lembrar muito bem
o verbo sobre e ensinar lembrar uma das
categorias que a gente vai trabalhar com
véus que todo mundo que os acusados
tivemos vamos lá
rober paraguai dos top neumann do rádio
am ro tempos e ao bater entanto o nome
se ao 1
mo a e quem nos ri mas de datas e planta
caic bom nesse ringue mas aponta a ippon
e põe rymer ego que é joão 14 26 o
consolador o espírito santo a quem o pai
enviará em meu nome e se gosto ensinar a
todas as coisas e vos para lembrar de
tudo o que vos tenho dito
vamos buscar aqui a tradução adec é mas
roubar a foi dos que é o consolador top
neuma do rádio on que é o espírito santo
roque que é aqui que é enviará o pai
roubar ter o pai entanto o nome latino
em meu nome
esse é quem nós e mas de dar c ou seja
ensinar a avós ou vos ensinará planta ou
seja todas as coisas cá e ippon nesse
fará lembrar que mas nós também de tudo
a economia e mesmo você que vos tenham
dito o e book uma variante textual
possivelmente estejam nos manuscritos
mais um e quando aqui já é suficiente
entendem que se trata de eu né neste
caso a primeira pessoa do singular tendo
tocado nesse ponto que nós temos aqui
nós temos o objetivo é nós temos aqui
pensei qual pater é não assistir àquele
que a esse ou aquele que enfim esse de
darci nós temos aqui o verbo e nós temos
ri mas vos e nós temos panta a mesma
forma nós temos o verbo e polonês se
lembra ara nós temos que mas vos e nós
temos novamente anta todas as coisas
nós temos então um verbo dois acusados
ativos no verbo dois acusados ativos
sendo que aqui temos uma coisa aliás uma
pessoa voz e banda todas as coisas da
mesma forma r polonês em os lembrar a
lembrar a vocês pessoa planta coisa
então nesse sentido só para que nós
colocamos aqui em ordem é ensinar a
verba os todas as coisas
o objeto também fará lembrar o verbo
como nesse objeto de tudo de tudo vou
colocar que ray enquanto a feminina é
outra história
muito bem o verbo 2 alguns ativos então
nós temos um acusado ativo duplo de
pessoa coisa em que ele vos ensinará
ensinar a ele vos ensinará
se usa ensinar a ensinar a vocês todas
as coisas que têm os dois objetos certo
da mesma forma a lembrar a vocês todas
as coisas também objeto direto sendo
assim nós temos então nem verbo mas
acusativo mais acusativo e como você
pode perceber o velho de dar 100 tem a
ver com ensinar e o verbo que povo nem
se tem a ver com lembrar são verbos que
caracterizam essa ideia de a de ensinar
lembrar só vemos que são utilizados
nesse city tendo explicado isso vamos
pra outro exemplo rapidamente
então da mesma forma nós temos aqui
primeiro corintiano roxo número
corinthians 44 17 já tratamos desse
texto só queremos relembrar aqui
rapidamente a anecy é nosso o verbo aqui
lembrar a voos semelhante ao que nós já
tratamos lembrará os caminhos ou seja
nós temos aqui o verbo lembrará vos
acusativo os caminhos também acusa tive
um certo
dessa forma e mas pessoa vos pessoa tá
as rodadas os caminhos coisa então nós
temos um tento a positivo como já
explicamos nós temos um verbo mais
acusativo mais acusativo sendo que o
primeiro objectivo é de pessoa e aqui de
coisas
o contrário são dois acusar de coisa que
normalmente se esperar em um objeto
direto mas foi tratada como objeto
direto você tá vendo que a princípio são
pontos a mais
talvez um pouco mais ovos ou não mas
existem alguns exemplos que geram alguma
dificuldade exegética então presidente
comércio do mais simples
depois passamos daquilo que pode gerar
alguma complexidade ok então ele espero
que tenha gostado da nossa aula as
próximas aulas continuaram continuarmos
tratando sobre os dos ativos que deus
nos abençoe e até a próxima