137- Grego Intermediário VII -Aula 8- Felipe Prestes
03/01/2017137- Grego Intermediário VII -Aula 8- Felipe Prestes
Fonte: Escola Charles Spurgeon
Legendas automáticas:
[Música] olá seja bem vindo de volta às nossas aulas de grego intermediário aqui da escola tia da esposa online eu sou professor felipe prestes nós estamos na nossa oitava aula sobre este módulo de acusar ativo estamos tratando sobre o acusado ativo e hoje nós vamos tratar sobre um termo tanto interessante chamados chamado de acusar ativos duplos vamos tratar sobre esses acusados ativos e especificado forma mais clara do que o que estamos falando sobre isso e dentro desse assunto a gente pode lembrar sobre um tema chamado nuno português chamado predicativo do objeto que seria o preço indicativo do objeto é quando quando nós estamos trabalhando com algo que vai prejudicar a algo ou seja que vai dizer algo acerca do objeto especificamente do objeto direto mas pode ser um objeto indireto também no caso do português deixa eu explicar de uma forma mais mais clara a partir de uma ilustração do português né então eu posso dizer o seguinte eu o achei estranho eu o achei estranho quando digo eu acho que é estranho mas temos aqui o verbo eo verbo achar quem acha acha algo considera ao que é a palavra a chata no sentido de considerar de de deter é ter uma impressão né quem acha algo nesse sentido nós temos aqui em verbo transitivo direto e esse é transitivo direto quem acha que um objeto objeto está aqui né é o nosso problema é que ou o terceiro no caso o público então eu literalmente assim eu achei ele estranha mas a gente coloca uma prótese uma a colocação pronominal fica próximo do outro para o nome que é eu então eu achei estranho mas a questão é que nós temos aqui um a palavra estranho aqui essa palavra estranho esse adjetivo estranho ele está prejudicando a ou seja está dizendo algo acerca de alguém neste caso do objeto porque ele não está falando de mim eu não sou eu que sou estranho não na verdade é o aquela pessoa o fulano de tal enfim que eu estou me referindo estranho se refere a ele se opunha aqui é um objeto então o estranho ele é um predicado ativo ou seja ele prejudica ele fala alguma sobre o objeto então neste caso o estranho aqui será então chamado de predicativo do objeto é assim que funciona no português nós também temos o outro predicativo no português chamado predicativo do sujeito quando eu digo eu o melhor ele é estranho no português e lhe é estranho o verbo que ao invés de ser um verbo transitivo é um verbo de ligação eo verbo delegação ele pede então um predicativo também só que esse predicativo prejudicar significa dizer algo sobre alguma coisa e é estranho está dizendo algo sobre alguma coisa neste caso estranho está se referindo a ele sendo que neste caso ele aqui é sujeito então se ele é sujeito estranho é um predicativo do sujeito certo é assim que funciona no português a diferença entre predicativo do objeto e o predicativo do sujeito é exatamente o que eles prejudicam o praticante do objeto prejudica o objeto falar algo sobre o objeto neste caso eu achei estranho ou eu considerei estranho e filho o ponto é que você entende que um estranho prejudica a 1 sobre o que é um objeto direto no caso dele é estranho ele ele é sujeito e estranho prejudica algo sobre ele e sendo que então se ele é sujeito estranho será prejudicada tipo do sujeito com isso em mente a gente vai passar a entender melhor o que nós queremos falar com duplos acusar ativos que são que é uma constituição um pouco semelhante a isso que nós temos no português ok então tendo explicado essa questão vamos lá pra um pra uma e a ação aqui para a nossa introdução nós temos aqui primeiro colhidos 4k 4 17 que diz o seguinte dia tu tu pensa e medo de mós e honrosa estimo teknon hb dom caips tom é queriam rossi mas as rodadas no utah ceni restou e sul cachorros pantaleão ruim em passe e crescia de dasko então nós temos aqui por esta causa os mandei timóteo que é o meu filho amado e fiel no senhor o qual vos lembrará os meus caminhos em cristo jesus como por toda parte ensino em cada igreja então vamos lá deaton exatamente por esta causa de a tudo por esta causa é tempos a tempos significa apostar na verdade de após theo também nessa ideia de enviar então eu vos enviei os mandei mandei feminina mandei para rosa que no da ativa então vos mandei que move on então mandei timóteo mandei timóteo para vocês ross que o nosso problema relativo que é meu técnico no filho hp tô no meu filho amado caips tono ou seja e fiel ele queria o quê é no senhor rossi novamente pronome relativo o qual a ri mas ou seja os anesi ou seja lembrar a band anamnese milesi mnemônico tudo que tem a ver com essa raiz sakineh nenê que tem a ver com lembrança com lembrar tão falvo se lembrará as rodadas ou seja os caminhos no meus tas restou ou seja em cristo e em cristo jesus catorze aqui como plantar who ou seja é a verdade em em passei e cleci certo então plantar ou por toda parte de damasco ou seja ensino ce e passa a reconhecer em todo em cada igreja ou em toda a igreja nós temos aí o corinthians 44 17 o que eu quero lembrar você que chama sua atenção eu quero que nós procuremos aqui os acusados ativos aqui inicialmente nós temos o verbo apps aqui é enviar um certo e enviar vamos chamar o verbo que de amarelo e e pensa te move on the move on está no arroz ativo é tempo seu verbo então nós temos de lhe envia para timóteo aliás ele e envia timóteo para vocês eu envio timóteo para vocês sendo assim nós temos o verbo quem envia e viral ou alguém no caso aqui o objeto direto é timóteo objeto direto e que minam seja para vocês será então o objeto indireto certo ok essa construção vai estar com uma vez tal como nós esperamos é uma construção a simples de de perceber que envia enviar algo ou alguém para alguém neste caso o verbo enviar chinotti o objeto direto quem é enviado e remir ou seja voz para vós o para vocês um objeto indireto quem recebe o objeto até aqui tudo bem mas nós conseguimos aqui é meu filho amado e fiel no senhor ok não não não ainda não precisamos chamar sua atenção aqui mas quando nós prosseguimos ross que mas a necessitas rodou os muleques é exatamente eu quero chamar sua atenção nós temos o verbo a nmdc certo que é o qual fez lembrar a atingir de prosseguir aqui desde é marcar aqui pra você não se perca o acerto então mandei nosso fé é bom para que você possa fazer a comparação aqui thimote o objeto direto e vos de mim ou para vós aqui o como objeto a lésbico isso como objeto indireto certo só pra que você não se perca e possa entender o verbo eo verbo objeto direto objeto indireto que você entenda a relação entre eles porque muito bem então nós temos o verbo anecy que é lembrar a nós temos aqui o ri mas quem lembra alguém né no sentido lembra literalmente de álbum é mais um ponto que a gente tem me lembrar de ou lembrar isso certo então quem lembra algo neste caso aqui ele lembrará essas pessoas aqui e mas o que mais está no acusativo ou seja o voo ele lembrar a vocês ele lembrará vocês timóteo lembrar a vocês só que nós temos um outro acusado ativo que é tá só 12 minutos dose mesmo que é os amigos no caso aqui não vou chamar atenção para o mundo porque é uma outra história nem os meus mas percebo a i timóteo lembrar a vocês os meus caminhos ou lembrará sobre os meus caminhos lembrará os meus caminhos para vocês ok a questão é que nós temos um duplo acusativo aí certo porque nós temos um verbo que é o verbo nome desse verbo lembrará de nós temos dois acusados ativos ri mas eta's rodadas então ele vos lembrará dos vossos caminhos ele vos lembrará os meus caminhos né ele lembrar a vocês os caminhos os meus amigos e filhos sendo assim nós temos um verbo vamos explicar se então um verbo e mais acusativo mais acusativo nós temos o verbo anamnese nesse nós temos o acusado ativo eu vou colocar aqui 10 sendo pra cá de tudo então anecy nós temos ri mas e nós temos por tas rodadas sendo assim nós temos ele lembrar a vocês os meus caminhos sendo assim nós temos um duplo acusativo e neste caso o primeiro acusado ativo é uma pessoa vocês voz e o segundo acusado ativo é uma coisa caminhos ou os meus comuns sendo assim o que nos parece aqui é que nós temos um objetivo duplo de pessoa e coisa sendo que a coisa que é lembrada é exatamente os caminhos que é um predicativo que diz álbum sobre o que vai ser lembrado sendo assim parece um pouco aquela nossa constituição lhe dê predicativo do objeto direto okay então a primeira explicação além do português foi pra nos dar uma uma breve a uma breve em breve parâmetro certo uma breve explicação sobre o que significaria toda essa questão aí de depreciativo do objeto direto e tal aqui nós temos dois objetivos um é uma pessoa e outra uma coisa e só um velho então é uma coisa ativo duplo que pessoa e coisa com isso em mente a gente pode servir para a nossa definição qual é a definição sobre esse tipo de acusação tivo certos vemos tomam dois objetos diretos lembre se que são certos velhos sendo um deles uma pessoa e o outro uma coisa certo então alguns verbos toma 12 objetos diretos não pessoa uma coisa a coisa é o objeto mais próximo ea pessoa que seria o objeto mais remoto o que está mais distante certo então ele lembrar a vocês dos meus caminhos é por aqui que toma dois objetos diretos a coisa tá as fotos num seriam mais anéis a pessoa sendo o a coisa é o objeto mais próximo certo então ele está só do sul são os meus os meus caminhos que ele ensinará para vocês então esse aqui é o mais próximo porque a coisa e aqui será o mais remoto porque o objeto uma outra forma de colocar isso é que a pessoa é o objeto afetado enquanto que a coisa é o objeto efetuado como assim a pessoa é quem recebe certo então a pessoa é afetada e a coisa aqui ela é efetuada como assim exatamente ela receberá a ação do objeto direto aliás do verbo que é exatamente lembrar as pessoas serão lembradas sobre isso sobre os meus caminhos então isso significa que os meus caminhos receberam essa ação e essa ação chegará a essas pessoas que serão então afetadas por isso mais um objeto será efetuado ehf é uma forma de entender é bom lembrar que essa é uma categoria um tanto comum sendo assim tipicamente nós iríamos esperar que a pessoa não a positivo estivessem do ativo e não no acusativo a gente tem uma construção para isso a gente tem uma constituição para dizer que é porque uma pessoa receber a ação do verbo receberá o o objeto que foi a fé é que foi efetuado no caso aqui senão que não esperava esperaremos normalmente seria lembrar os caminhos das rodovias ou seja que o objeto direto e aí nós esperaremos um objeto indireto porque eu lembro isso para alguém e aí que nós esperaremos comumente seria que aqui fosse um objeto 11 dativo 2 esperaremos aqui um regime que era exatamente o ativo mas não evitaram acusar ativo então como é que resolve isso por exemplo eu ia grego é o mesmo que eu ensino grego para você está no início da frase mas aqui quando eu digo se no grego para você como se esse objeto indireto que ele ficasse mais óbvio o objeto indireto aquino lhe fica um pouco mais em texto neto mais é um pouco menos claro que seria um objeto indireto mas aqui para você fica claro contudo os dois significam a mesma coisa mas no grego alguns verbos tomam dois acusados tivemos ao invés de um donativo de pessoa e um acusar tipo de coisa é uma questão de alguns verbos a gente tem que lembrar disso alguns velhos e isso é a gramática isso a língua né é normal é convencionou-se amigo foi se desenvolvendo de tal forma e alguns verbos tomo dois atrativos ao invés de tomar um acusado tivo pra comprar o objeto direto e um donativo para um objeto indireto tendo explicado isso a gente pode então lembrar o seguinte na maioria dos casos a pessoa recebe a coisa assim como objeto indireto recebe o objeto direto sendo que a pessoa é considerada o objeto mais remoto serve basicamente o que vai acontecer é o que acontece numa uma coisa são comum o ri mas aqui o que é positivo das rodadas morro a pessoa vai receber a coisa então no caso aqui tás robôs é entregue a voz tão ruim mas recebe a as duas moças recebe os caminhos a mesma forma como servir mas consegui me fosse um objeto indireto enfim os vemos usados com os ativos de pessoa coisa podem ser agrupados e pelo menos quatro categorias lexicais que são categorias que nós vamos tratar de alguns vemos que tomam duplos acusar tiros mas a soprar que a gente inicia assim para que você entenda que a gente tem essas essa diferença entre o que se esperaria comumente e o que se a qualquer o que acontece em alguns bairros então vale a pena você ter isso em mente alguns verbos vão ser diferentes vão tomar dois atrativos ea gente tem que conviver com isso é aprender a conviver com isso esse é o ponto tendo explicado isso vamos aqui então pra exemplo que com um dos verbos certo que a sec é exatamente verbos sobre ensinar e lembrar muito bem o verbo sobre e ensinar lembrar uma das categorias que a gente vai trabalhar com véus que todo mundo que os acusados tivemos vamos lá rober paraguai dos top neumann do rádio am ro tempos e ao bater entanto o nome se ao 1 mo a e quem nos ri mas de datas e planta caic bom nesse ringue mas aponta a ippon e põe rymer ego que é joão 14 26 o consolador o espírito santo a quem o pai enviará em meu nome e se gosto ensinar a todas as coisas e vos para lembrar de tudo o que vos tenho dito vamos buscar aqui a tradução adec é mas roubar a foi dos que é o consolador top neuma do rádio on que é o espírito santo roque que é aqui que é enviará o pai roubar ter o pai entanto o nome latino em meu nome esse é quem nós e mas de dar c ou seja ensinar a avós ou vos ensinará planta ou seja todas as coisas cá e ippon nesse fará lembrar que mas nós também de tudo a economia e mesmo você que vos tenham dito o e book uma variante textual possivelmente estejam nos manuscritos mais um e quando aqui já é suficiente entendem que se trata de eu né neste caso a primeira pessoa do singular tendo tocado nesse ponto que nós temos aqui nós temos o objetivo é nós temos aqui pensei qual pater é não assistir àquele que a esse ou aquele que enfim esse de darci nós temos aqui o verbo e nós temos ri mas vos e nós temos panta a mesma forma nós temos o verbo e polonês se lembra ara nós temos que mas vos e nós temos novamente anta todas as coisas nós temos então um verbo dois acusados ativos no verbo dois acusados ativos sendo que aqui temos uma coisa aliás uma pessoa voz e banda todas as coisas da mesma forma r polonês em os lembrar a lembrar a vocês pessoa planta coisa então nesse sentido só para que nós colocamos aqui em ordem é ensinar a verba os todas as coisas o objeto também fará lembrar o verbo como nesse objeto de tudo de tudo vou colocar que ray enquanto a feminina é outra história muito bem o verbo 2 alguns ativos então nós temos um acusado ativo duplo de pessoa coisa em que ele vos ensinará ensinar a ele vos ensinará se usa ensinar a ensinar a vocês todas as coisas que têm os dois objetos certo da mesma forma a lembrar a vocês todas as coisas também objeto direto sendo assim nós temos então nem verbo mas acusativo mais acusativo e como você pode perceber o velho de dar 100 tem a ver com ensinar e o verbo que povo nem se tem a ver com lembrar são verbos que caracterizam essa ideia de a de ensinar lembrar só vemos que são utilizados nesse city tendo explicado isso vamos pra outro exemplo rapidamente então da mesma forma nós temos aqui primeiro corintiano roxo número corinthians 44 17 já tratamos desse texto só queremos relembrar aqui rapidamente a anecy é nosso o verbo aqui lembrar a voos semelhante ao que nós já tratamos lembrará os caminhos ou seja nós temos aqui o verbo lembrará vos acusativo os caminhos também acusa tive um certo dessa forma e mas pessoa vos pessoa tá as rodadas os caminhos coisa então nós temos um tento a positivo como já explicamos nós temos um verbo mais acusativo mais acusativo sendo que o primeiro objectivo é de pessoa e aqui de coisas o contrário são dois acusar de coisa que normalmente se esperar em um objeto direto mas foi tratada como objeto direto você tá vendo que a princípio são pontos a mais talvez um pouco mais ovos ou não mas existem alguns exemplos que geram alguma dificuldade exegética então presidente comércio do mais simples depois passamos daquilo que pode gerar alguma complexidade ok então ele espero que tenha gostado da nossa aula as próximas aulas continuaram continuarmos tratando sobre os dos ativos que deus nos abençoe e até a próxima