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154- Grego Intermediário VIII -Aula 7- Felipe Prestes

Fonte: Escola Charles Spurgeon

Legendas automáticas:

ae
[Música]
o lado das bebidas voltas nas aulas de
grupo intermediário 10 coletâneas por
online
estamos na nossa sede uma aula deste
modo tratando sobre o acusado ativo
sou professor philippe presti cima que
trabalhar as questões neste momento
sobre o sujeito do aliás o acusado ativo
como sujeito no infinitivo sobre como
você tem percebido
nós temos trabalhado muitos muitos
exemplos de como o acusado ativo por
exemplo ele pode ser trabalhado então a
gente viu como o acusado ativo como
agora como sujeito e nós ouvimos na sua
forma mais comum que é que o objeto
direto e os duplos acusar ativos e o que
a gente quer mostrar como tudo isso é
ver que há uma a uma multiplicidade de
uma multiplicidade de usos e aí você
pode se perguntar a multiplicidade
multiplicidade de usos de todos esses
casos que a gente tem visto tudo isso
será que eu vou ter que lembrar o que é
um atrativo do como sujeito definitivo
será que eu vou ter que lembrar de um
arco de medidas de uma positivo que
trabalham com um advérbio um simples a
posto
será que eu vou ter que fazer tudo isso
bom
você não vai precisar sim vamos dizer
memorizar estou vendo tudo e todos e se
tivesse que dar todos os que você tem
os seus exemplos então você morde o uso
do acusado tipo 1 se efetivo e então
esses exemplos e por aí vai
bom não é necessário isso porque porque
são muitos usos é uma temática inteiras
é são muitos elementos e você precisa
contemplar pra que isso faça sentido
para você então professor
eu não preciso memorizar o que eu
preciso fazer ao invés de memorizar tudo
isso você precisa identificar
ou seja precisa avaliar que tipo de caso
está sendo usado igual a função esse
caso está bem está assumindo qual
constam essa palavra que está dentro
desse caso
está assumido dentro da oração porque
esse é o ponto mais importante que a
gente está procurando que é a função
então você precisa identificar a função
de cada caso é de cada caso dentro de
cada oração às vezes você talvez não
encontre exatamente aquilo que você
estudou é talvez você não lembra
exatamente o nome gramatical tênis
gramatical inserido naquele inserido
naquele exemplo mas você vai lembrar de
outras coisas e vai lembrar do princípio
então essa questão de função é mais uma
questão de princípio
talvez você não lembrar exatamente no
termo sujeito do infinitivo então que
nós temos um acusado ativos o verde
definitivo que até às vezes algumas
habilidades e você precisa das regras do
nome nativo para fazer para ajudar a
gente a diferenciar o que é um sujeito
privativos feito até mesmo sujeito e
objeto e tal e tal
bom você não precisa lembrar dos termos
técnicos nós
em termos técnicos para que ele nos
ajude de uma forma mãe precisa né a ao
contar essa didática e você precisa
entender o que a gente precisa colocar
aqui mas você com uma estudante do peixe
13 o que você precisa entender o
princípio por trás assim o princípio por
trás de toda essa análise que a gente
tem feito aqui é entender a função das
palavras qual é a função que essa
palavra tem dente da sua oração e como
foi que essa função foi alcançado
basicamente a exigente precisa entender
a função daquela palavra mas a forma
como essa função foi alcançado atleta a
alcançar a parte de um de um cade que
caso foi ela foi alcançada a partir do
uso de uma preposição qual que
preposição foi essa está ligada à sua
palavra que card e como foi que esse
significado tomou forro
então talvez a gente precisa se a gente
precisa ser um pouco mais claro e mais
específico
todo esse estudo da gramática não é um
estudo da gramática pela gramática nós
não estamos simplesmente enfatizando
categorias pelas categorias
o importante é fazer você chegar a um
texto e não estranhar aquilo que o texto
apresenta pra você porque você aprendeu
o objeto direto no grêmio sendo o acordo
ativo nas suas defesas relação direta e
que todas as obras ativo é um objeto
direto em muita gente acreditou e muitos
exemplos aqui ô ô ô ô ô acusativo vai
ter muitas outras funções além do objeto
de debate e você paga e vai vai se
perder vai pensar poxa mais não aprende
bons que aprendeu
tranqüilo com aqueles que ensinaram nos
níveis mais bela vista é aumentar e por
que esses que ensinaram nos níveis mais
lpm elementares essas pessoas elas estão
tentando colocar nos alunos o mais
básico possível para que ele possa
conseguir ler alguma coisa no grêmio não
significa que tudo o que o professor de
direito a aumentar de novo está
precisamente é de acordo com a gramática
mais avançado não intermediários nível
mais avançado não significa isso muito
pelo contrário na verdade na gramática
lamentar mais objetivos muitas
informações justamente porque as
informações que se forem dadas nesse
nesse leve ou mais mais básico o aluno
vai se perder no meio de todas as
informações que ele já tem na mão então
para o professor no grego mais elementar
ele vai fazer ele vai dar ao aluno o
mais básico que o que permite que esse
aluno siga em frente nos seus estudos
e então vai pra frente é que ele vai dar
pra ele alguns dados mais específicos
como é o que a gente tem feito aqui
voltando então para o nosso ponto
estúdio seu texto grego e fami liares 17
ponto em que né a palavras chave seria
familiaridade então familiarize com o
texto não se familiarizar se com essas
categorias
elas são importantes têm o seu lugar mas
o primeiro lugar em que você precisa se
familiarizar você precisa focalizar sua
atenção exatamente esse ponto da onu
desde enfim não adianta de nada nós
estarmos várias classes gramaticais se
você não vai para o texto
então o que eu faço aqui com cada
demonstração com cada clarificação com
cada uma dessas questões é levar vocês
do texto meu objetivo é que você chegue
no texto que você se familiares e os
pontos que o texto traz para você não
sejam pontos então tão desconhecidos
para você então esse é o ponto que a
gente tem que ter ido trabalhar aqui que
eu queria ter deixado claro em 3d que
mais letal
muito bem vamos pra lá o nosso primeiro
slide do google lá
kai otton cayton fiel on caiu 3 em mera
a gente conhece o senhor jesus falou
então começou em finais que era
necessário que o filho do homem sofresse
muitas coisas fosse rejeitado pelos
oceanos pelos principados pelos
principais sacerdotes pelo mundo e que
depois de três dias ressuscitado
não vamos aqui para a sua tradução cae
que no caso aqui foi trazer como então
você que o fluxo do argumento um formato
estranho
ele vem da palavra acho certo então é
por isso que vos tem um equipe e
transformado de mundial ficou caída
você ainda tem ou você tem que sim mas
se foi transformado a partir de um reino
você tem aqui então ele começou a
começou a ensinar o nome de alguém que
[Música]
deixa e dignifica era necessário era
necessário todo um ano ou seja que o
filho entrou o dom o filho do homem
olá
ou seja para sofrer não sofresse muitas
coisas lá seria e sofrer muitas coisas
disse polar que traz a idéia de muitas
coisas então cai que foi colocada uma
vírgula fosse rejeitado uma palavra que
ele fosse rejeitado a hipótese
pô algo no caso aqui pelos eram você
pode pensar 7 jesus coisa foi perseguido
por um presbitério nesv terão aí mas na
verdade e ao coral de ansião
então nós temos você 1 e 2 ancião lembra
que a palavra presbítero ela nem sempre
de ser traduzida com uma idéia
eclesiástica um carro oficial desde a
tyco e também ela também pode ser
traduzida como uma relação com um ancião
com alguém mais 10 é exatamente o caso
de jesus foi foi percebido por eles
homens mais experientes herói muito bem
e nós temos aqui cai ou seja que deram
nem assim aos apelos e pelo daee para
evitar esse e várias vezes a produção
colocou mantê lo aqui
dom a cielo é um é pelos principais das
dot então assim o erro e é o principal
inimigo por exemplo a gente tem a el psi
é um desculpe que é com os principais
sacerdotes cayton ano ou seja ii pelos
grama até um ano são os escribas e 13,1
cena e fosse morto cai i3 meras número
de primeiras justamente metade remédio
depois de três dias aqui no caso fosse
morto e que depois na verdade foi
suprimida a tradução do a esta colocação
madureira e depois de três dias a na
antena é que é e suscitadas então que
você tem se você tem o ferro que é o
verbo aqui para que eu sofresse john que
é o fio num caso que o filho vou colocar
aqui por filho e olá que é muitas coisas
olá seja muitas coisas então o que você
tem aqui a gente já tem colocado outras
vezes você tem um berro
mas o outro ativo que o la sujeito quem
é ou seja que é o filho do homem
surpresa e muitas coisas o que era
necessário que muitas coisas sofresse o
filho do homem né
então nesse caso seria muitas coisas
sofreram o filho do homem ou o filho do
homem sofreu muitas coisas já se nós
estamos aqui trabalhando com o
infinitivo dúvida
quem por que o incentivo não não está
aqui com julgado em uma forma então
colar está no coral e tony iommi está um
singular mas como verbo está no
infinitivo não não dá pra definir quem é
sujeito
neste caso a partir do que da conjugação
do verbo porque a conjugação do verbo
notificado
ela pode assumir tanto explorar como um
singular
neste caso onde vai com a gente tem sido
colocado na central 1 desde esse
problema
a partir do contexto contexto aqui o
filho do homem é mais fácil se entender
o filho do homem sendo sujeito tão filho
do homem sofreu muitas coisas
ou você entender que as coisas na
verdade é que sofrerão o filho do homem
bom não faz muito sentido nas coisas
sofreram um filho do homem
essas muitas coisas eram peças muitas
coisas sejam lá quais fossem as muitas
coisas sofressem o filho do homem é mais
fácil as coisas fazem um homem sofrido
que o homem optou em fazer coisas sofrer
é o que faz mais sentido dentro desse
contexto
por essa razão o homem terá as coisas
[Música]
o homem sofreu muitas coisas para o
nosso próximo que é exatamente esse kit
teatros 16 30 e 16 30 autos
efe
herói medley foi em mina sofreu o que é
depois trazendo os para fora de senhores
que devo fazer para ter salvo sexo então
cai teria que depois de que mais ou
menos seguindo a seqüência então entrou
agonia trazendo os senhores foi em na
verdade odeia que é the book é
necessário que devo fazer para que seja
um senhor
o que devo fazer para que eu seja salvo
e aqui nós precisamos então procurar o
nosso o nosso velho nosso ritmo é foi em
então nós temos aqui o mec e é o nosso
ativo no nome
e é o meu aqui como eu coloquei eo
também está na ativa
é o que a dúvida neste caso nós temos
aqui vamos deixar claro nós temos o
velho foi em ativo seria então o sujeito
o objeto mas vamos lá olha para o fazer
então quem é que faz o que eu fazer o
que o que fazer em mim ou me fazer um
pouco mais complexo porque nós estamos
tratando da cidade a partir do lance né
seria o que você pensar mais fácil
porque fazer me fazer algo eu que eu ia
fazer algo bom pelo contexto é mais
fácil a gente entender que é essa aqui é
a segunda opção e eu eu eu devo fazer
para acessar o que eu devo fazer o que o
objeto fazer eu devo fazer algo certo é
que então será objeto né
o que será objeto não eu por essa razão
o eu sugiro claro que é e eu devo fazer
no caso eu era um sujeito e claro porque
já está traduzido mas não tivesse
entrado dele você tivesse de escolher
quem é o sujeito e objeto um pouco mais
complexo
[Música]
lá em cima do seu cai-cai leon 2 com
este século pela renovação da sua mente
para que experimenteis qual seja a boa
agradável e perfeita vontade de deus
vamos então cai e não buscam com fé e
transformar ou seja pela renovação
tu nós dá
mente certo então da força mente ou seja
para e aí nós temos toda aqui mazin que
é experimentei rimar que seria o vós
aqui
experimentei qual seja qual é a alemã a
vontade é de deus
a vontade de deus do que é boa
cai eu aréa ariston agradável que é
perfeita boa agradável e perfeita
vontade de deus muito bem tendo colocado
três pontos e vamos para os nossos para
o nosso então o verbo é exatamente doc
mazen os nossos ativos
que é o qual
e aí mas então temos um breve toque
imagem
um aplicativo e um acusar ativo que é o
rima sujeito quem é o objeto a dúvida
então será para que é isto é esse qual
experimente boy ou que boy ele
experimente igual aqui este qual eu digo
que é que vai ser definido como uma boa
perfeita eo bom e agradável vontade de
deus
então é a vontade de deus que vai
experimentar você vocês
ou vocês é que vão experimentar a
vontade de deus ficou bem pelo contexto
que são vocês vejam votos
então nós temos aqui hoje mas você
poderia dizer mas isso não é tão claro e
não não é tão claro porque porque o
rimado está nossos ativos nós temos aí o
infinitivo agora que você está sendo
apresentado essa questão de um de um
acusar ativo como o o o sujeito do
infinity tão por essa razão é que é tão
importante que a gente perceba as
instalações não é tão óbvio assim é
óbvio porque você está vendo na tradução
e aí a transição já trouxe pra vocês
a solução para esse problema energético
mas não é tão óbvio exatamente porque
você precisa destrinchar essa questão aí
pra que a transição seja preciso e aí
você possa entender melhor esse contexto
e que então é isso espero que tenham
gostado da nossa aula e que deus o
abençoe