Sermões Online

Fluxograma para Pregadores 15/20 -Exercícios- Antonio Neto

Fonte: Escola Charles Spurgeon

Legendas automáticas:

[Música]
vamos continuar aqui nas nossas aulas de
fluxograma e agora nós nessa aula quer
fazer alguns exercícios com vocês a
respeito de tudo o que nós temos visto
nessa parte de análise do fluxograma só
para lembrar a vocês nessa parte de
análise de fluxogramas o o o mais
importante é você entender qual é a
relação entre as orações se você vai
estudar o fluxo do raciocínio de um
autor
você precisa entender como as orações
estão relacionadas então você primeiro
observou o texto você identificou as
orações você dividiu as orações
o segundo passo você produziu o
fluxograma você fez os espaçamentos nas
orações subordinadas e você deixou em
paralelo às orações coordenadas ou seja
você deu o espaçamento nas orações que
estavam explicando algo sobre o dólar
por ação e deixou em paralelo às
corporações que estavam acrescentando
informação umas a outra ok
e então você começou a analisar o
fluxograma e pra você analisar
fluxograma você tem que analisar a
relação entre as orações em primeiro
lugar
lembre se que as orações que são
coordenadas aquelas que ficam em
paralelo elas são coordenadas elas se
relacionam ou por adição quando mão em
uma oração está simplesmente adicionando
outra informação certo isso acontece por
exemplo entre parágrafos
quando você tem a oração principal de um
parágrafo à oração principal de outro
parágrafo ou então quando você tem
orações que se complementam com a
conjunção wii fulano de tal fez isso e
fez isso certo você tem aí uma adição
você também tem progressão que é quando
uma oração uma oração ela progride sobre
outra nação como a gente vê muito novo
lamento jesus cristo morreu e
ressuscitou e foi assunto ao céu então
você tem uma progressão entre as orações
e você tem alternativa que é quando a
oração sugere uma alternativa o coração
geralmente começado com mas com porém
fulano de tal fez isso mas também fez
isso então o em tal fulano de tal fez
isso mas não queria fazer aquilo então é
uma alternativa
e também você tem as relações de
subordinação
lembre se que a subordinação
essencialmente uma oração que explica
algo deu de outra oração quando ela
explica o que você tem aqui a função
subjetiva é a função onde ela
substantiva desculpa é a função onde ela
vai simplesmente lhe responder o que
quando você tem orações como por exemplo
fulano di tal fez o que não deveria
então essa oração o que não deveria ela
está explicando o que que ele fez então
sempre que você tem uma oração que
explica o que é que responde à pergunta
o que fulano di tal fez o que fulano de
tal falou o que se a resposta é uma
oração então você tem uma sob
subordinação que está explicando aqui e
responder à pergunta o que aí você pode
ter razões você pode ter motivos você
pode ter a pessoas enfim você pode ter
uma série de respostas em segundo lugar
quando você tem uma explicação de uma
qualidade quando uma oração ela é
utilizada para qualificar algo de outra
oração por exemplo neto que é filho de
idéia fez isso então eu estou explicando
algo a respeito de alguém eu estou
explicando estou dizendo qualificando
alguém ou algo em outra oração e em
terceiro lugar quando você explica uma
circum
instância ok aqui é a função adverbial
que eu estou utilizando aqui a palavra
circunstância porque ela é abrangente
mas é quando uma oração vai explicar o
meio o instrumento o tempo a razão o
propósito a causa quando vai explicar
para você alguns desses elementos de
outra hora são ok para que você se
lembre bem como eu disse
pegue esses slides você imprime esses
slyus por isso que eles têm o fundo
branco que é pra facilitar isso você
imprime esses slides e então você pode
estudar melhor a essas aulas que já
aconteceram até aqui sobre as relações
entre as orações
mas nessa aula eu quero então a fazer
exercícios eu vou te mostrar a vocês
alguns fluxogramas já prontos
ok nas em algumas aulas daqui pra frente
ou mais adiante
nós vamos aqui fazer fluxogramas fazer
todos os passos juntos certo mas por
enquanto eu quero estudar com vocês
apenas esse aspecto das relações
então eu vou trazer aqui fluxogramas já
prontos e analisar as relações com vocês
é bom e o primeiro exemplo eu peguei só
exemplos de textos bem conhecidos certo
o primeiro exemplo é o exemplo em
filipenses capítulo 3 versículos de 12 a
14
então vamos analisar aqui esse texto de
filipenses capítulo 3 de 12 a 14 como eu
disse a vocês um fluxograma quem já está
pronto aqui então vamos começar aqui no
versículo 12 deixou ligar a caneta aqui
então vamos começar aqui no versículo 12
não que eu o tenha já recebido ou têm já
obtido a perfeição
note que você tem aqui é uma continuação
de uma idéia anterior certo mas aqui
você tem o começo de um novo parágrafo
e esse parágrafo você tem essa hora
não continuando com ou então você tem
aqui uma relação de alternativa
não que eu tenha recebido ou tenha já
obtido a perfeição mas prossigo então
você tem aqui três orações coordenadas
que estão se relacionando como
alternativas o apóstolo paulo aqui está
querendo estabelecer uma alternativa
especialmente entre essas duas orações e
essa daqui ok
não que eu tenha já recebido ou tenha já
obtido a perfeição então ele está aqui
mencionando a perfeição e ele repete
isso como uma questão de evans não que
eu já tenha recebido a perfeição ou
tenha já obtido a perfeição mas prossigo
certo então você tem aqui três orações
coordenadas entre si
então você tem uma subordinação aqui por
isso que tem aqui um espaçamento certo
mas prossigo para conquistar aquilo
então se pergunte o seguinte o que que
essa oração aqui cena é subordinada
o que ela está explicando a respeito do
prossigo ela está explicando o propósito
você percebe aqui através desse para
esse para geralmente é utilizado para
designar o propósito tão mais prossigo
com que propósito
ele prossegue para conquistar aquilo com
que então essa oração está me indicando
o propósito dessa daqui ele prossegue
com o propósito de conquistar aquilo e
aí vem a pergunta aquilo o que para o
que também foi conquistado por cristo
jesus
ok então essa oração aqui você nota que
tem um espaçamento
tu em relação a essas anterior o que
indica portanto que é uma oração
subordinada
se ela é subordinada ao que que ela
estava me explicando a respeito da
oração anterior para conquistar aquilo
para o que também foi conquistado por
cristo jesus
ele estava me explicando algo sobre o
aquilo
ele está me explicando ele está me
qualificando o aquilo aquilo o que
aquilo para o que também foi conquistado
por cristo jesus certo então você tem
aqui uma relação adjetivá uma relação
onde esse termo para o que também foi
conquistado está me explicando o que é
este aquilo e se você olhar bem no texto
o aquilo aqui se refere a essa perfeição
aqui certo então para conquistar a
perfeição perfeição essa para o que
também foi conquistado por cristo jesus
certo então a então você nota
aqui você tem essa oração que estava me
explicando o que é este aquilo ele
prossegue com que propósito o com
propósito de conquistar aquilo aquilo
que é certo o que é este aquilo por isso
que é qualificativo que o que é este
aquilo é aquilo para o que também foi
conquistado por cristo jesus
e note que agora você tem um outro par
árvo veja que essa para o versículo 13
ele começa na mesma linha
nessas três orações aqui do versículo 12
certo
isso indica então que você tenha o
início de um outro parágrafo irmãos
quanto a mim não julgo a vê-lo alcançado
note certo só continuando mais uma coisa
fácil então você tem duas orações
coordenadas
aqui essa oração está coordenada com
essa história a mesma linha e agora que
tipo de relação é essa é uma relação
alternativa óleo mais aqui ó
não jogo avelar alcançado mas uma coisa
faço certo então você tem aqui uma
relação de a coordenação uma relação
alternativa
agora qual a relação dessas orações aqui
com essas aqui então se elas estão na
mesma linha
note que existe uma relação aqui certo
não que eu tenha recebido mais prossigo
não julgo haver alcançado mais uma coisa
fácil então você tem uma espécie de
repetição aqui certo você tem uma
espécie de repetição dessa ideia com
essa ideia e repetições geram você
encara como adições ele está
acrescentando ele está repetindo porque
ele vai acrescentar informações à omc
então você tem a agora irmãos contaminam
julgou haver alcançado mas uma coisa
fácil sempre que tem dois pontos
o que vem depois é subordinado então
qual oração é subordinada a mais uma
coisa fácil
note aqui ea oração que recebe um
espaçamento em relação à mais uma coisa
faço é prossigo para o alvo ok
mais uma coisa fácil prossigo para o
álbum not como existe um paralelo aqui
certo
não que eu já tenha recebido tenho o dia
da perfeição mas prossigo mas uma coisa
faço
prossigo então é a mesma idéia ok
só que agora ele vai utilizar duas
orações aqui que estão relacionadas
estão me explicando algo sobre o proximo
esquecendo-me das coisas que para trás
ficam e avance
do not que aqui existe uma relação de
coordenação entre elas de adição uma
está acrescentando informação a outra
esquecendo-me das coisas e avançando
então ele faz duas coisas está
explicando duas coisinhas em relação ao
prossigo e aí vem a pergunta o que é que
eles estão explicando esquecendo-me das
coisas e avançando not aqui o gerúndio
esquecendo avançando
geralmente quando tem o gerúndio é uma
explicação instrumental uma relação
instrumental de que forma eu faço isso
há através de que meio eu faço isso
então uma coisa faço
prossigo para o alvo mas de que meio de
que forma através de que eu prossigo
para o alvo em primeiro lugar
esquecendo-me das coisas e ele então tem
uma oração zinha subordinada aqui e
certo que para trás ficam que estava me
explicando que coisas são essas uma
relação adjetivar o esquecendo-me das
coisas que isso que coisas as coisas que
ficaram para trás as que ficam para trás
e avançando para que coisas certo então
você tem aqui um oculto aqui certo e
avançando para as coisas que coisas para
as que diante de mim estão então você
tem aqui duas orações subordinadas que
estão me explicando estão me
qualificando água esquecendo-me das
coisas que coisas que para trás ficam e
avançando para as coisas que diante de
mim estão então este é o meio que ele
utiliza para prosseguir para o alvo
então como eu posso prosseguir para o
alvo
esquecendo das coisas que para trás
ficam avançando para os que diante de
mim estão
então note que o prossigo para o alvo é
o mais uma coisa fácil certo eo
esquecendo-me das coisas e o avançando
que estão adicionando informação entre
si estão me explicando o meio de
prosseguir como eu posso prosseguir
através de que eu posso prosseguir para
o alvo
como que eu faço para prosseguir para o
alvo esquecendo-me das coisas e avançam
ok
por fim você tem mais uma oração aqui
prossigo para o alvo para o prêmio da
soberana vocação de deus em cristo jesus
veja que existe um espaçamento então
para o prêmio é uma oração subordinada à
então que que ela estava me explicando
sobre prossigo para o alvo para o prêmio
da soberana vocação
ela está aqui not está me qualificando
este alvo é como se eu perguntasse
prossigo para o alvo que alvo que alvo é
esse me explique mais sobre este alvo me
qualifique o que é este ao este alvo é o
prêmio da soberana vocação de deus em
cristo jesus
então esta oração aqui estava me
explicando o que é este alvo rock
então aqui você tem análise então o
texto de fo de felipe pessoal do
fluxograma de filipenses 3 12 a 14 note
que nós utilizamos vários conceitos que
foram comentados até aqui
a partir da aplicação desses conceitos
vai ficar fácil então agora você
identificar qual é a ideia central certo
que é o que nós vamos aprender a partir
da próxima aula mas já adiantando vocês
percebem que eu gosto de adiantar para
gerar a expectativa em vocês se vocês
pararem para pensar então faça a
seguinte pergunta qual é o assunto do
texto
então você identifica o assunto
procurando as orações principais certo
as orações principais aqui são não que
eu tenha recebido a perfeição mais
prossigo não julgo haver alcançado mas
uma coisa fácil então qual é o assunto
do texto a busca da perfeição
o apóstolo paulo está querendo falar
aqui sobre o seu avanço a sua busca pela
perfeição
agora o que ele fala sobre isso essa é a
segunda pergunta pra você identificar
a idéia central do texto a o que ele
fala sobre isso ele fala aqui que ele
conseguiu em busca em primeiro lugar a
busca da perfeição é é a busca por
aquilo que ele já foi conquistado por
jesus e em segundo lugar a busca pela
perfeição envolve aqui certo um esquecer
das coisas que para trás pico e avançar
para os que diante de mim estão e também
a busca pela perfeição é um prémio de
deus então é a busca por um prêmio então
você tem aqui ele falando três coisinhas
sobre a sua busca pela perfeição e então
você vai formular uma frase que resume a
ideia central que resume o assunto e o
que ele fala sobre esse assunto e dessa
frase então você vai ter o seu sua ideia
central e os seus pontos na sua pregação
ok mas isso é assunto pra as aulas
posteriores
vamos aqui para mais um exemplo deixa um
pouquinho menor mas que também pode
ajudar é um exemplo de romanos capítulo
6 versículo 22 23 25 23 é o mais
conhecido aqui que fala que o salário do
pecado é a morte mas vamos então
analisar aqui veja aqui você tem aqui
agora uma oração agora porém tem diz o
vosso fruto então essas duas orações
elas aliás essas
duas partes lisinhas recebem aqui os
três pontos
ok porque elas se complementam agora
porém entende o vosso fruto dá para a
santificação então se existe este espaço
aumento aqui é porque libertados do
pecado e transformados em servo de deus
são orações subordinadas e que portanto
estão me explicando a algo sobre a
oração principal que é agora tendes o
vosso fruto para a santificação
então o que é que ele está explicamos
agora tendes o vosso fruto para a
santificação libertados do pecado e
transformados em servos de deus
então o que que ele estava me explicando
ele está me explicando aqui
certo o que aconteceu para que eu tenha
o vosso fruto da santificação
quais são as causas para eu ter o fruto
da santificação
agora porém libertados do pecado e
transformados em servos de deus tem diz
o vosso fruto da santificação então note
que o apóstolo paulo aqui está me dando
entre está nos dando então duas causas
aquilo que causa um fruto para a
santificação
então quais são as razões porque eu
tenho fruto da santificação é como se
ele estivesse dizendo já que vocês são
libertados do pecado e já que vocês são
transformados em servos de deus vocês
têm o fruto da santificação
então isso daqui são causas as causas do
choque para eu ter o fruto da
santificação
o apóstolo paulo está me dando quais as
causas que me fazem ter o fruto da
santificação o que preciso
ou acontecer para que eu tivesse o fruto
da santificação
quais são as causas para que eu tenha
recebido fruto da santificação é que eu
fui libertado do pecado e transformado
em servo de deus então ele acrescenta
uma outra oração
agora porém tendes o fruto para a
santificação e pôr fim à vida eterna
então você tem aqui duas orações
coordenadas tendes o vosso fruto para a
santificação e 2 e tem diz o vosso fruto
para a vida eterna isso está oculto aqui
ele está pressuposto agora porém tendes
o vosso fruto para a santificação e por
fim tem diz o vosso fruto para a vida
eterna
por conta disso vocês têm a santificação
ea vida eterna
e então você tem aqui um espaçamento
nessas duas orações em relação a pôr fim
à vida eterna e você se pergunta então
que elas estão me explicando sobre a
oração e pôr fim à vida eterna e tem o
nosso fruto para a santificação
veja que a primeira oração diz porque o
salário do pecado é a morte
então se ela começa com um porquê então
ela estava me explicando a razão tão bem
diz o vosso fruto para a santificação e
pôr fim à vida eterna porque que eu
tenho a vida eterna
por que então a razão pra isso é porque
o salário do pecado é a morte mas então
note que existe uma relação de corda e
nação entre essas duas e é uma relação à
alternativa essa oração está me
explicando que o salário do pecado é
forte mas o dom gratuito de deus é a
vida eterna
então essas duas orações estão me
explicando aqui porque que eu tenho a
vida eterna
eu tenho a vida eterna porque o salário
do pecado é a morte mas o dom gratuito
de deus é a vida eterna e então você tem
aqui uma outra sentença que não é uma
oração mas é uma sentença que estava me
explicando através de quem eu tenho a
vida eterna que através de cristo jesus
nosso senhor
ok então o a conclusão a gente chega
aqui nesse pequeno trecho da palavra de
deus
qual é o assunto central aqui um assunto
central aqui
são estes dois benefícios têm o vosso
fruto para a santificação e pôr fim à
vida eterna então o apóstolo paulo está
mim dizendo está afirmando que nós temos
a santificação ea vida eterna e o que
ele me fala sobre isso
ele me fala as causas choque causa o que
causou isso porque que eu tenho uma
santificação ea vida eterna porque eu
fui libertado do pecado e transformado
em servo de deus e ele me fala também as
razões por que que eu tenho a
santificação ea vida eterna porque a
recompensa o salário do pecado é a morte
mas o dom gratuito de deus é a vida
eterna
então a nossa salvação a nossa
santificação e vida eterna que é uma
forma de pau falar sobre a nossa
salvação ela tem uma causa o que então a
causa da nossa salvação é essa
transformação essa libertação e
transformação e também tem uma razão
qual é a razão da nossa salvação é o dom
gratuito de deus é o presente de deus o
desejo de deus sem gracioso conosco quem
então aqui você tem
já a base pronta para produzir o seu
sermão o que irmãos então espero que
essas análises desses dois textos já tem
lhe ajudado a perceber como é que se
analisa um fluxograma ok porque na
próxima aula
nós já vamos começar então a pegar
análises e transformar em naquilo que é
chamado de ideia exegética ok então eu
vou colocar aqui uma aula sobre o que é
idéias getka uma aula extra uma aula
bônus para que você entenda o que é a
ideia gente que como conseguir 10
energética e eu vou mostrar então como
fluxograma é a melhor forma de você
encontrar essa ideia getka então fique
com deus e até a próxima aula